Autoevaluación de Universitarios y la Relación con la Escolaridad de los Padres
Resumen
Se trata de un estudio cuantitativo transversal y correlacional con4 apartados a saber; Autoevaluación técnica / conceptual. Autoevaluación social transversal. Autoevaluación conductual. Autoevaluación de modalidad de clase y TICs. Entre los resultados se encuentra un bajo nivel en la autoevaluación en el manejo del inglés, una continuidad y valoración alta en el rango de 8 por la clase presencial, un manejo que en ningún caso se encuentra por arriba de 7.5 en TICs y las modalidades virtuales de enseñanza universitaria, entre la información destacada se detecta una ligera correspondencia a nivel universitario entre la autoevaluación de rendimiento y la escolaridad de los padres de ellos.
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