Adaptación e inclusión educativa en estudiantes migrantes venezolanos en América Latina: Revisión sistemática
Resumen
Esta investigación analiza el fenómeno de migración de venezolanos en edad escolar en países receptores porque plantea desafios importantes para los sistemas educativos que deben garantizar la igualdad y la calidad educativa para todos. En este sentido, el objetivo es determinar la adaptación e inclusión educativa que se realiza con estudiantes migrantes venezolanos en países de América Latina. Se trata de un artículo de revisión sistemática de la literatura basado en un enfoque mixto que parte de un análisis bibliométrico cuantitativo y luego se efectúa un estudio cualitativo de los referentes más relevantes y recientes. En los resultados se describe que la producción científica sobre el tema ha venido en aumento durante los 10 últimos años. Se concluye que el problema se está abordando mediante políticas públicas inclusivas, estrategias de flexibilizacion curricular, adaptación curricular, actividades extracurriculares y actividades lúdicas. Se encuentra la necesidad de profundizar en el problema de la extra edad y en la atención educativa más individualizada porque no se ha abordado de forma directa y amplia por la literatura reciente.
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