Estrategias didácticas que generan aprendizaje con el modelo pedagógico integral de la Universidad del Pacífico – Colombia
Resumen
Este artículo analiza las estrategias didácticas que se utilizan en la educación superior y su relación con las estrategias comunicativas para la generación de aprendizajes. El objetivo es identificar las estrategias didácticas para la generación de aprendizaje del modelo pedagógico integral que se aplica en la Universidad del Pacífico. Se realiza una revisión teórica de los principales enfoques pedagógicos y se discuten estrategias didácticas efectivas en el aula universitaria. La metodología utilizada permite el análisis de la encuesta realizada a los profesores. Los hallazgos destacan la importancia de las estrategias efectivas en la docencia para mejorar la comprensión y participación de los estudiantes.
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