Desafíos y obstáculos que enfrenta el desarrollo de la educación patrimonial en estudiantes del ciclo de enseñanza media en Colombia
Palabras clave:
patrimonio, cultura, adolescente, educación, desafío
Resumen
Este artículo tiene como principal objetivo conocer los Desafíos y obstáculos que enfrenta la implementación y el desarrollo de la educación patrimonial en estudiantes adolescentes del ciclo de enseñanza media en Colombia, por lo cual se abordan las principales nociones teóricas relacionadas con el patrimonio cultural y además el papel importante que juega la educación como tal, para ello, se llevó a cabo una revisión de la literatura con el fin de comprender el tema abordado. Como resultado atendiendo el análisis del mismo se estableció la relevancia de la posición que debe tomar la educación patrimonial para impartir conciencia en los adolescentes adoptando una concepción crítica y activa y reconociendo la importancia de conocer para sus vidas todos los aspectos relacionados con el patrimonio cultural que genera valores para desempeñarse en su vida cotidiana dentro de su hábitat. Se concluye, a pesar de que en Colombia existe una legislación que propende por el aspecto relacionado con el patrimonio cultural, hay vacíos frente a su divulgación y conocimiento por toda una sociedad.
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Publicado
2025-06-02
Cómo citar
Gutierrez Urrego, Y. M., & Colmenero Fonsec, F. (2025). Desafíos y obstáculos que enfrenta el desarrollo de la educación patrimonial en estudiantes del ciclo de enseñanza media en Colombia. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(3), 898-913. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.17678
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2025 Yaneth Maria Gutierrez Urrego, Fabiola Colmenero Fonsec
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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