Habilidades motoras finas y su relación con la preescritura en niños de 3 a 5 años
Resumen
El presente estudio analiza la relación entre las habilidades motoras finas y las capacidades de preescritura en niños de 3 a 5 años. Se parte del reconocimiento de que el desarrollo de la motricidad fina es un fundamento esencial para el aprendizaje de la escritura. El objetivo fue establecer la correlación entre ambas variables mediante un enfoque descriptivo y correlacional, de tipo no experimental y transversal. Se utilizaron los instrumentos TEPSI y MRT para evaluar a una muestra hipotética de 35 niños en edad preescolar. Los resultados evidencian niveles variables en la motricidad fina y la preescritura, así como una correlación positiva y significativa entre ambas. Se concluye que el fortalecimiento de la motricidad fina impacta favorablemente en el desarrollo de habilidades preescritoras, por lo que se recomienda implementar estrategias pedagógicas específicas en educación inicial.
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