Educación financiera en América Latina

DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1770
Palabras clave: educación financiera, inclusión financiera, instituciones financieras, finanzas personales, latinoamérica

Resumen

La educación financiera es fundamental para la gestión de las finanzas personales. En este contexto, los autores proponen una revisión descriptiva de los programas de educación financiera en América Latina a fin de visualizar el alcance y resultados de cada uno de ellos. Se destacan las experiencias de Chile, México y otros países latinoamericanos, y el aporte de los programas de educación financiera al mejoramiento de la gestión de las finanzas personales como en la inclusión financiera. Sin embargo, también se vislumbran algunos retos vinculados a la estructura y gestión de los sistemas financieros latinoamericanos que generan barreras de acceso a sus servicios en especial para los segmentos más desfavorecidos de estos países. En sus conclusiones, los autores destacan que en general los programas de educación financiera han alcanzado resultados positivos, pero se han visto limitados por la estructura económica institucional de cada país.

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Publicado
2022-02-26
Cómo citar
López-Lapo, J. L., Hernández Ocampo, S. E., Peláez Moreno, L. E., Sarmiento Castillo, G. del P., Peña Vélez, M. J., Cueva Jiménez, N. C., & Sánchez Loor, J. P. (2022). Educación financiera en América Latina. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 3810-3826. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1770
Número
Vol. 6 Núm. 1 (2022)
Sección
Artículos

Derechos de autor 2022 Jorge Luis López-Lapo;Silvana Elizabeth Hernández Ocampo;Lenin Ernesto Peláez Moreno;Germania del Pilar Sarmiento Castillo;Maritza Jackeline Peña Vélez;Neusa Cecilia Cueva Jiménez;Juan Pablo Sánchez Loor

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