Políticas Públicas Nacionales en TIC y Redes Sociales para Educación Media Superior y Superior – UABJO
Resumen
La presente investigación examina las políticas públicas nacionales enfocadas en TIC y Redes Sociales en los niveles educativos de Educación Media Superior y Superior; partiendo de un contexto global, nacional y estatal en el ámbito específico de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) del año 2019 al 2025. Su finalidad consiste en proporcionar una visión contextualizada sobre las políticas públicas educativas y sus efectos, apegada a la realidad que prevalece en el estado de Oaxaca, considerando su diversidad étnica y multiculturalidad. Se presentan datos estadísticos, datos históricos y marco legal; se desarrolla una investigación teórica y exploratoria con base en los diferentes documentos revisados, dando como resultados que la aplicación de las políticas públicas en el ámbito educativo, con enfoque en TIC deben considerar dimensiones pedagógicas, éticas, sociales y tecnológicas para cerrar las brechas de exclusión digital; y cómo las redes sociales han dejado de ser exclusivamente espacios de ocio para convertirse en entornos de aprendizaje, socialización académica y generación de contenidos pedagógicos.
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