Depresión y autoestima en estudiantes de la educación escolar básica y media de la compañía Itá Corá
Resumen
La investigación analizó la depresión y autoestima en estudiantes de la Educación Escolar Básica y Educación Media de la escuela Bernardino Caballero de la compañía de Itá Cora, Departamento de Ñeembucú. Se adoptó una metodología de nivel descriptivo, de diseño observacional, de corte transversal, basado en el enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 50 alumnos y la muestra fue representada por el 100% de la misma. Como técnica de recolección de datos se utilizó el test psicométrico y como instrumento, se utilizó el Inventario de Depresión de Beck (BDI – II) y la Escala de Autoestima de Rosenberg. Los resultados evidencian que los estudiantes del 7º y 9º grado, al igual que, en los estudiantes de 2º y 3º curso, con edades de 12, 14, 17 y 18 años, prevalece el rango mínimo de depresión, mientras que, en el 1° curso, en el rango de edad de 15 años, es moderado y en el 8° grado, con edades de 13 años, existen dos rangos prevalecientes; el mínimo y moderado. En contrapartida, el Test de Autoestima de Rosenberg, aplicado a los estudiantes, indica que los grados 7º, 9º y 3º curso, con edades de 12, 14 y 18 años, presentan un rango de autoestima elevado, mientras que, en el 8° grado y 2° curso, prevalece la autoestima, en un rango bajo, con edades de 14 y 16, y en el 1° curso, principalmente en el rango de edad de 15 años, prevalece un rango de autoestima media.
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