Las Inserciones Curriculares como Enfoque Transformador en el contexto educativo ecuatoriano

Resumen

Las inserciones curriculares son adaptaciones que se realizan al currículo educativo para solventar las necesidades en el ámbito socioculturales y permitir que los alumnos se vinculen tanto con el contenido y con su entorno. Una de las problemáticas que en muchas ocasiones se evidencia en el contexto educativo es la falta de conexión entre el currículo y la realidad en la que se desenvuelve el alumno, es decir que; es preciso reajustar dicho currículo de modo que se busque desarrollar destrezas que permitan a los estudiantes enfrentarse a los desafíos de su vida cotidiana. En este sentido, se desarrolla este artículo de revisión que tiene como objetivo analizar las inserciones curriculares como un enfoque transformador en el contexto educativo ecuatoriano. Para ello, se utilizó una investigación documental con nivel descriptivo y un enfoque cualitativo, se hizo uso de los métodos analítico-sintético y deductivo. A partir de la metodología empleada se llegó a la conclusión que la inserción curricular podría transformar de manera positiva el contexto educativo ecuatoriano, ya que; da las pautas a los docentes para formar a los alumnos de manera integral, desarrollando en ellos habilidades críticas que les permiten prepararse para la vida real.