Evaluación del Desempeño Laboral de Docentes Ocasionales en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia del CEAD Palmira: Un Análisis en el Contexto del Teletrabajo
Palabras clave:
teletrabajo, desempeño docente, educación a distancia, salud laboral, condiciones de trabajo
Resumen
El presente trabajo analiza el impacto del teletrabajo en el desempeño docente en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) – CEAD Palmira, en el contexto de crisis global ocasionada por la pandemia de COVID-19. Este fenómeno ha llevado a las instituciones educativas a adaptarse rápidamente a nuevas modalidades de enseñanza, resaltando la necesidad de reevaluar las condiciones laborales de los docentes y su efecto en la calidad del aprendizaje. Los resultados revelan que, a pesar que el teletrabajo ofrece flexibilidad, también presenta desafíos significativos que afectan la salud mental y el rendimiento docente. Las estadísticas muestran que la mayoría de los encuestados perciben su desempeño como bajo en varias dimensiones, lo que contrasta con investigaciones previas que destacan competencias pedagógicas en entornos virtuales. Además, se subraya que factores como la seguridad y salud en el trabajo son esenciales para optimizar el rendimiento docente. Las conclusiones indican que es crucial implementar un sistema de gestión orientado al desempeño que contemple el equilibrio entre la vida laboral, personal y la formación. Se recomienda el desarrollo de herramientas tecnológicas y capacitación continua, así como políticas claras sobre teletrabajo, para mejorar la calidad educativa y el bienestar de los docentes, lo que también beneficiará a los estudiantes en su experiencia de aprendizaje en el modelo educativo a distancia.
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Ungaro, M. (2021). Relaciones sociales en el teletrabajo en equipos distribuidos en red: estudio instrumental de casos múltiple. Tesis de maestría, Universidad Nacional de La Plata.
Publicado
2025-07-11
Cómo citar
Sanchez Torres , E. J. S. T., Perafan González, A. M., & Scarpetta Calero, G. (2025). Evaluación del Desempeño Laboral de Docentes Ocasionales en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia del CEAD Palmira: Un Análisis en el Contexto del Teletrabajo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(3), 6553-6564. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.18285
Número
Sección
Ciencias Sociales y Humanas
Derechos de autor 2025 Eliana Julieth Sanchez Torres Sanchez Torres , Andrés Mauricio Perafan González, Gildardo Scarpetta Calero
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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