De las anclas de carrera a las preferencias profesionales de los contadores en el sur del Perú

Palabras clave: anclas de carrera, intereses profesionales, motivaciones profesionales, supervisión

Resumen

Otros tiempos en los que se orientaba la vocación profesional hacia la alcurnia o la posición social, de ahí la preferencia de ciertas familias por inducir a sus vástagos hacia las carreras médicas o algún tipo de ciencia, que elevaran el apellido al renombre y al reconocimiento, mientras que al vulgo le tocaba elegir entre la carrera militar o el presbiterianismo. Los tiempos han cambiado y al respecto se han concebido diferentes estudios y teorías a fin de comprender los aspectos de la decisión de carrera, o las denominadas anclas de carrera de Edgar Schein, quien sostiene que todos los individuos son diferentes, por lo tanto, sus comportamientos serán diferentes. En base a ello, en el presente artículo se pretende describir las características fundamentales de las anclas de carrera que poseen un grupo de contadores de la ciudad de Juliaca, egresados de la misma Facultad de Contabilidad, sus intereses, el tipo de control que prefieren, entre otros, y conocer qué aspectos debe mejorar.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Bastos, F., Feitosa, K., Almeida, A., Peixoto, G., Santos, K., Barbosa, E., y Gollner, R. (2021). Nursing career anchors and professional exercise: is there alignment? Revista Brasileira de Enfermagem, 74(3). https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0591

Blanchette, C., y Baruel Bencherqui, D. (2020). Heureux qui comme Ulysse… Amarrage des ancres de carrière et de l’employabilité dans la carrière protéenne. Management & Avenir, N°121(7), 149. https://doi.org/10.3917/mav.121.0149

Brooks, B. (2021). Career Anchors. The Career Coachiing Corner, 19, 10–11. https://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S1541461220302937?token=E352C127AFE2BBB426FEF276F666DAFC6D98B12E6E266EE84BAC4C3A15630769DFA9C8C3CE027A293C018DD7ECB03BF5&originRegion=us-east-1&originCreation=20210616154943

Chang, C., Shen, K., y Wu, S. (2020). Career anchors of IT/IS personnel: A cross-culture research based on the guanxi culture theory. Journal of Global Information Management, 28(4), 160–190. https://doi.org/10.4018/JGIM.2020100109

Codaro, R., Tomei, P., y Serra, B. (2017). Job Satisfaction and Career Choices: a Study Using Schein´S Career Anchor Model. Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios, 10(2), 3. https://doi.org/10.19177/reen.v10e220173-20

Cortés, J., y Grueso, M. (2016). Lo que los trabajadores quieren vs. lo que las empresas necesitan. Implementación de las anclas de carrera de Edgar Schein en un contact centre. Documentos de Investigación, 149, 9–45. https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/12049/BI 149 admon web.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Cuadrado, R., Pineda, L., Castellanos, Y., y Santana, L. (2020). Análisis del modelo motivacional de las ocho anclas de Edgar Schein y el modelo motivacional empleado por una empresa del sector fnanciero en la ciudad de Cartagena. ANFIBIOS, 3, 54.65. http://www.revistaanfibios.org/ojs/index.php/afb/article/view/73/73

da Silva, R. C., Trevisan, L. N., Veloso, E. F. R., y Dutra, J. S. (2016). Âncoras E Valores Sob Diferentes Perspectivas Da Gestão De Carreira. Revista Brasileira de Gestao de Negocios, 18(59), 145–162. https://doi.org/10.7819/rbgn.v18i59.2260

Freire, M., Coutinho, F., Miranda, E., y Santana, J. (2021). Visión de la planificación y el anclaje de la carrera: un estudio con discentes del curso de Administración de la Universidad de Pernambuco - campus Salgueiro. Research Society an Development, 10, 1–15. https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12350/11110

Galeano, M. (2004). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa (Fondo Edit).

García, T. (2003). El cuestionario como instrumento de investigación /evaluación. Página Del Proyecto de Apoyo Para Profesionales de La Formación (PROMETEO) de La Junta de Andalucía, 28. http://www.univsantana.com/sociologia/El_Cuestionario.pdf

Gómez, M. (2016). Introducción a la metodología de la investigación científica.

Gong, B., Ramkissoon, A., Greenwood, R., y Hoyte, D. (2018). The Generation for Change: Millennial, Their Career Orientation, and Role Innovation. Journal of Managerial Issues, 30(1), 82.

Lazzati, S. (2008). El cambio del comportamiento en el trabajo (Ediciones).

Malhotra, N. (2004). Investigación de mercados: un enfoque aplicado (Pearson Ed).

Marín, D., Cano, C., y Zevallos, F. (2010). Sobre-educación y anclas de carrera: un estudio de la discordancia profesión-ocupación. Resultados de Investigación, 4, 7–27. www.utadeo.edu.co

McCann, J., y Gilkey, R. (2005). Fusiones y Adquisiciones de Empresas (Ediciones, Vol. 2005).

Mizobuchi, T., y Hamasaki, T. (2020). Applicability analysis of the combination of career anchors and big-five personality for student career development. Proceedings of 2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering, TALE 2020, 831–834. https://doi.org/10.1109/TALE48869.2020.9368474

Molina, N. (2005). ¿Qué es el estado del arte? Ciencia & Tecnología Para La Salud Visual y Ocular, 5, 73. https://doi.org/10.19052/sv.1666

Moreno, J., y Marcaccio, A. (2014). Perfiles profesionales y valores relativos al trabajo. Ciencias Psicológicas, 8, 129–138.

Nordvik, H. (1996). Relationships between Holland’s vocational typology, Schein’s career anchors and Myers-Briggs’ types. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 69. https://go.gale.com/ps/retrieve.do?tabID=T002&resultListType=RESULT_LIST&searchResultsType=SingleTab&hitCount=52&searchType=BasicSearchForm&currentPosition=2&docId=GALE%7CA18756097&docType=Article&sort=Relevance&contentSegment=ZCUL&prodId=PPPC&pageNum=1&c

Pintado, T. (2006). Desarrollo de un sistema predictivo para productos de alta implicación basado en variables comportamentales (ESIC Edito).

Polyanskaya, E., Nikitina, V., y Abbasova, A. (2020). Career anchors of young people : the experience of Russian studies ( overview )*. Propósitos y Representaciones, 8(3).

Reis, T. (2020). Líderes religiosos e suas expectativas de carreira: um estudo empírico com pastores de comunidades evangélicas. RECAPE Revista de Carreiras & Pessoas, 10(June 2018), 417–431.

Santana, L., Vasconcellos, L., Barbosa, M., y Comini, G. (2021). Social business and career anchors: a study about the involvement of university students. Revista de Administração Da UFSM, 14(2), 315–331. https://doi.org/10.5902/1983465930537

Ünal, B., y Gizir, S. (2014). An investigation on the dominant career anchors of faculty members: The case of mersin university. Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 14(5), 1759–1765. https://doi.org/10.12738/estp.2014.5.2110

Vargas, R. C., y Teixeira, A. (2018). Satisfaction at IFES: An analysis through career anchors. Revista de Administracao Mackenzie, 19(3). https://doi.org/10.1590/1678-6971/eRAMG180101

Vieira, A., Reis, P., Pádua, A., Almeida, V., y Brant, L. (2019). Um estudo das relações entre gênero e âncoras de carreira. Cadernos EBAPE.BR, 17(3), 577–589. https://doi.org/10.1590/1679-395172911

Weber, K., y Ladkin, A. (2011). Career Identity and its relation to career anchors and career satisfaction: The case of convention and exhibition industry professionals in Asia. Asia Pacific Journal of Tourism Research, 16(2), 167–182. https://doi.org/10.1080/10941665.2011.556339

White, B., Davidson, B., y Cullen, Z. (2020). Career anchors of millennial accountants. Advances in Accounting Behavioral Research, 23, 141–161. https://doi.org/10.1108/S1475-148820200000023006

Publicado
2022-03-09
Cómo citar
Amachi Viamonte, S. D., Gilapa Quispe, D. K., & Cahuapaza Serpa, L. A. (2022). De las anclas de carrera a las preferencias profesionales de los contadores en el sur del Perú. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 4796-4823. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1833
Sección
Artículos