Uso del PMA en una Facultad de la Universidad Nacional de Pilar, año 2024
Resumen
El presente trabajo pretende evaluar el coeficiente intelectual de los alumnos de la Facultad de Ciencias Contables Administrativas y Económicas, con la ayuda de una prueba estandarizada. Para ello se seleccionó la batería de test de Habilidades Mentales Primarias, desarrollado por L.L. Thurstone, para aplicarla a dichos estudiantes a finales del año académico 2024. El test evalúa cinco factores de la inteligencia dividido en cinco subpruebas: la comprensión verbal, la concepción espacial, el razonamiento lógico, el cálculo numérico y la fluidez verbal. Evaluar los factores primarios de inteligencia en estudiantes universitarios es relevante ante la necesidad de personalizar estrategias educativas, además, los estudios sobre inteligencia en educación superior en Pilar, Paraguay son limitados. La metodología es cuantitativa, de diseño descriptivo-transversal (no experimental). La población es de 465 estudiantes matriculados de la Facultad de Ciencias Contables, Administrativas y Económicas, con una muestra de 166 estudiantes (cálculo con margen de error del 5% y un 95% de confianza).
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Citas
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Derechos de autor 2025 Graciela Gheraldine Cabañas Galeano, Liliana Paredes Caballero, Laura Sánchez
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