Modelo para Medir las Transformaciones Sociales de Graduados de los Programas de Ingeniería Ambiental y Administración de Empresas en la ciudad de Girardot

Resumen

Este artículo presenta el desarrollo y validación de un modelo para medir las transformaciones sociales de los graduados de los programas de Ingeniería Ambiental y Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca, Seccional Girardot. El estudio se fundamenta en la teoría de los capitales de Pierre Bourdieu como marco conceptual para analizar los cambios en capitales económico, social y cultural de los graduados. Mediante un enfoque metodológico mixto, se aplicó un instrumento a 46 graduados que residen y laboran en Girardot, evaluando variables como ingreso per cápita, tiempo laboral, asociaciones grupales, formación educativa familiar y calidad de vida, en tres momentos: antes, durante y después de la formación universitaria. Los resultados evidencian transformaciones significativas en todas las dimensiones analizadas, con mayor impacto en los indicadores de ingreso y posición laboral, donde se observó un incremento del 54% en los graduados que perciben entre 1-3 salarios mínimos y un aumento del 50% en cargos de supervisión. El estudio constituye un aporte metodológico valioso para la medición del impacto de la educación superior en contextos territoriales específicos, respondiendo a los lineamientos de acreditación de alta calidad del CNA, particularmente en lo referente al factor de impacto de los egresados en el medio social y académico.