Funcionamiento Familiar de Estudiantes de la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia
Resumen
La investigación se centró en evaluar el funcionamiento familiar de estudiantes de la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia de la Universidad de Guanajuato, con edades entre 18 y 23 años. Se utilizó la escala APGAR familiar, una herramienta que mide aspectos como adaptabilidad, participación, crecimiento, afecto y recursos mediante cuestionarios tipo Likert. La muestra fue por aleatoriedad la cual estuvo compuesta por 106 estudiantes, divididos en cuatro grupos según su semestre siendo así segundo, cuarto, sexto y octavo. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes provienen de familias funcionales, sin embargo, se identificaron porcentajes significativos, en el cual destaca un 32% de alumnos de cuarto semestre con familias moderadamente disfuncionales dentro de la licenciatura. El estudio concluye que el entorno familiar influye directamente en la salud mental y el rendimiento académico, subrayando la importancia de implementar programas de apoyo psicológico para mejorar el bienestar estudiantil.
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