Gobernanza Colaborativa; Estrategia para la Gestión Pública de los Residuos Sólidos Urbanos (RSU)

Palabras clave: Gobernanza colaborativa, Residuos Sólidos Urbanos (RSU), participación multisectorial, economía circular, capacidades institucionales

Resumen

La gestión pública de Residuos Sólidos Urbanos (RSU) en distintos niveles de gobierno involucra planeación, regulación, operación y supervisión de sistemas de manejo para garantizar servicios municipales eficientes, sostenibles y equitativos. En municipios del estado de Veracruz, México, los modelos tradicionales enfrentan limitaciones presupuestales y de coordinación, lo que ha motivado la exploración de enfoques como la gobernanza colaborativa. Este artículo analiza el potencial de dicho enfoque para fortalecer las capacidades técnicas e institucionales en la gestión de RSU, mediante una revisión de literatura científica y casos de estudio descriptivos en contextos nacionales e internacionales. Se consideran como sujetos de análisis los municipios de la región centro del estado. Los hallazgos destacan la importancia de involucrar a múltiples actores, gobiernos municipales, sociedad civil y sector privado para articular recursos, fomentar la sostenibilidad ambiental y atender eficazmente las necesidades locales. Además, la gobernanza colaborativa permite enfrentar desafíos como la escasez financiera, la coordinación institucional fragmentada, la limitada participación ciudadana y las desigualdades en la representación. Finalmente, se plantean una serie de estrategias inclusivas adaptadas a las condiciones locales, con el fin de avanzar hacia modelos sostenibles de gestión de residuos en municipios veracruzanos.

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Publicado
2025-08-26
Cómo citar
Hernández Quinto , F., Sánchez Herrera , L. M., Alba Hernández, E., Lobato Báez, M., & Sandoval Salas, F. (2025). Gobernanza Colaborativa; Estrategia para la Gestión Pública de los Residuos Sólidos Urbanos (RSU) . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(4), 3418-3440. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i4.18997
Sección
Ciencias Sociales y Humanas