Proceso de Selección y los Factores de Riesgo en la Reprobación y Deserción en Medicina
Palabras clave:
trayectoria escolar proceso de selección, reprobación, deserción
Resumen
La reprobación y deserción en escuelas mexicanas de medicina son problemas que afectan tanto a estudiantes como al sistema de salud en general. Contar con estudiantes con altos promedios no es suficiente para garantizar el éxito en la carrera. El objetivo fue verificar el efecto del proceso de selección y los factores de riesgo asociados con reprobación y deserción de estudiantes de medicina. Se trató de un estudio con enfoque cuantitativo mixto: analizando historiales académicos para comparar índices de reprobación y deserción, aplicando el cuestionario a 165 estudiantes que ingresaron a través del proceso de selección y realizando entrevistas a estudiantes con problemas de reprobación o deserción para profundizar en los factores de riesgo asociados. Se encontró un efecto positivo del proceso de selección al disminuir los índices de reprobación y deserción. La generación que ingresó con el proceso de selección presentó una tasa de deserción del 2.9%, menor al 4.1% observado en generaciones anteriores. Igualmente, la tasa de reprobación se redujo de 7.9% a 4.8% en la generación seleccionada. Los factores de riesgo identificados, en deserción: acceso a una institución local, cuestiones económicas y problemas familiares, en reprobación: inadaptabilidad al nivel escolar y falta de tiempo para actividades extracurriculares.
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Citas
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Publicado
2025-08-28
Cómo citar
Velasco Villa , M., & Rangel González , R. V. (2025). Proceso de Selección y los Factores de Riesgo en la Reprobación y Deserción en Medicina. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(4), 3965-3978. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i4.19038
Número
Sección
Ciencias de la Salud
Derechos de autor 2025 Marisol Velasco Villa , Rafael Ventura Rangel González
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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