Conocimiento de la Técnica de Autoexploración Mamaria en la Adolescente Posterior a una Intervención Educativa
Resumen
La autoexploración mamaria es crucial para la detección temprana de enfermedades mamarias, a temprana edad el diagnóstico puede ser complicado y con altas tasas de morbi-mortalidad. Objetivo: Evaluar el conocimiento de la técnica de autoexploración mamaria en la adolescente posterior a una intervención educativa. Material y métodos: Estudio comparativo, cuasiexperimental, longitudinal, prospectivo, homodémico y unicéntrico. Muestra total de 185 adolescentes de 15 – 19 años del sexo femenino no embarazadas de la UMF No. 12 de San Pedro Cholula Puebla, con previa firma del consentimiento informado y carta de asentimiento en menores de edad. Se ofrecieron sesiones de 1 hr cada mes, con evaluaciones antes y después de la intervención educativa. Resultados: Se aplicó prueba de t Student y Chi cuadrada para comparar los resultados antes y después de la intervención educativa, obteniendo un valor de P de 0.032, mostrando un efecto significativo. Resultados: La técnica de autoexploración mamaria es una herramienta para detectar oportunamente anormalidades en la glándula mamaria, por lo que se demostró que post-evaluación después de la intervención educativa se obtuvo un mejor conocimiento de la técnica de autoexploración mamaria, obteniendo una p=0.032. Conclusión: Los resultados indican un aumento en el conocimiento sobre la autoexploración mamaria tras una intervención educativa, por lo que es clave abordar este tema desde edades tempranas.
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