Interiorización de los estereotipos de género en estudiantes de una institución de educación superior

  • Mtra. Milena del Carmen Pavón Remes Universidad Veracruzana Coatzacoalcos, Veracruz
  • Dra. María del Carmen Cuevas Díaz Universidad Veracruzana Coatzacoalcos, Veracruz
  • Dra. Martha Judith Cuevas Díaz Universidad Veracruzana Coatzacoalcos, Veracruz
  • Mtra. Janeth del Carmen Padilla Ruiz Universidad Veracruzana Coatzacoalcos, Veracruz

Resumen

Actualmente se puede observar que los estereotipos de género están presentes en nuestra vida cotidiana, e incluso sin darnos cuenta, teniendo que, a lo largo del tiempo van formando parte de nuestra vida. (Universidad de Sevilla, 2007, p. 38). El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar los estereotipos de género que están interiorizados en los estudiantes de la Experiencia Educativa Probabilidad y Estadística de Interingeniería de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la Universidad Veracruzana Campus Coatzacoalcos. Cabe indicar, que los resultados obtenidos fueron favorables ya que la mayoría de los estudiantes de la Experiencia Educativa (EE), no tienen tan interiorizados los estereotipos de género respecto a cada una de las dimensiones establecidas en el mismo.

Palabras clave: sexo, género, interiorización, estereotipos de género, representación social

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Publicado
2022-03-22
Cómo citar
Pavón Remes , M. del C., Cuevas Díaz, M. del C., Cuevas Díaz, M. J., & Padilla Ruiz, M. J. del C. (2022). Interiorización de los estereotipos de género en estudiantes de una institución de educación superior. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(2), 661-674. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i2.1914
Sección
Artículos