Pensamiento Crítico Digital (PCD):Habilidad Blanda Reconceptualizada
Palabras clave:
pensamiento crítico digital, habilidades blandas, competencia digital
Resumen
El auge de la información digital y la distribución de la misma mediante la explosión de la información virtual ha generado que la interacción entre los seres humanos y la forma de consumir datos para después ser replicados cambie. Blogs, redes sociales, wikis, canales y nuevas maneras de crear contenido hacen que la realidad sea definida e interpretada desde una conceptualización diferente a la tradicional. Este proceso hace que el razonamiento humano cambie, debido al medio por el cual obtiene información, por lo que redefinir el pensamiento crítico desde una perspectiva digital es necesario para adaptarlo a la realidad de la humanidad. Partiendo de la definición realizada por Rubio (2020), desde un estudio en la Universidad Complutense de Madrid, España y la propuesta del Tecnológico Nacional de México con su Modelo de Pensamiento Crítico Tecnológico (MPCT) y, después de acotar términos asociados a las tecnologías de la información y al proceso tradicional de obtención de información, se presenta una propuesta de definición de Pensamiento Crítico Digital (PCG). Concepto que impacta positivamente en el ámbito académico desde el desarrollo y formación profesional y en el laboral.
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Publicado
2025-09-15
Cómo citar
Adrián Reyes Mérida , C. P., Cajero Martínez, A., Ramírez Castillejo, G., Armenta Verdugo, E. E., Olayo Valles, J. A., & Tapia de la Rosa, E. (2025). Pensamiento Crítico Digital (PCD):Habilidad Blanda Reconceptualizada . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(4), 7638-7649. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i4.19358
Número
Sección
Ciencias y Tecnologías
Derechos de autor 2025 César Ponciano Adrián Reyes Mérida , Angélica Cajero Martínez, Griselda Ramírez Castillejo, Estrella Evelyn Armenta Verdugo, Jorge Alberto Olayo Valles, Erika Tapia de la Rosa
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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