Implicaciones educativas que enfrentan los migrantes irregulares en contextos escolares: una mirada crítica desde la inclusión

Resumen

Este artículo aborda los desafíos que enfrentan los migrantes. El objetivo del estudio fue analizar  las implicaciones  educativas  que afectan a los  migrantes irregulares durante su proceso de integración en una nueva sociedad.Para estudiar este fenómeno, se adoptó un enfoque Mixto, con alcance descriptivo, el procedimiento de recolección de información,  incluyó la selección de instituciones educativas ubicadas en áreas con alto índice de migración, donde se realizaron  entrevistas y se aplicó una encuesta  a docentes,  técnicos en educación extraescolar y especialistas en migración.  Los principales hallazgos  evidencian  que el rol de la educación es de agente favorecedor de la integración de migrantes especialmente si   los docentes reciben capacitación para atender las necesidades de los estudiantes que han migrado, además de que la educación debe estar enfocada en desarrollar competencias blandas como  los valores y la tolerancia. Se concluye en que El rol de la educación en el proceso de integración de los migrantes irregulares es determinante, pero se ve limitado por barreras administrativas y legales como la falta de documentación y homologación de estudios. Estas condiciones dificultan la escolarización formal y restringen las oportunidades de aprendizaje, afectando negativamente la inclusión educativa de esta población.