Evaluación de competencias motrices finas y gruesas en niños con trastornos del neurodesarrollo en el Centro Municipal de Desarrollo de Habilidades Valientes

Resumen

La investigación ha demostrado que niños diagnosticados con algún Trastorno del Neurodesarrollo (TND) presentan alteraciones al realizar actividades que requieran de motricidad fina o gruesa. Por lo que el objetivo es determinar las competencias motrices finas y gruesas alteradas en niños con TND. Este estudio tiene un enfoque cuantitativo, emplea un diseño de investigación observacional y trasversal con alcance de investigación descriptivo. La muestra está conformada por 82 niños/as con diversos diagnósticos de TND, seleccionados a través de muestreo no probabilístico por conveniencia. Se realizó la evaluación mediante la Batería MABC-2 cuyos resultados se representaron a través del cálculo y gráfico de cuartiles, por otro lado, la BPM Da Fonseca se interpretó mediante el cálculo y gráfico de las frecuencias absolutas y relativas, la media y desviación estándar. Se demostró que gran parte de los usuarios correspondían al sexo masculino y dentro de los TND predominó el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Síndrome de Down con un 59% y 18%, respectivamente. En el componente de motricidad fina demostraron un bajo rendimiento en los dos primeros rangos de edad al presentar valores ≤5 en el cálculo de cuartil, mientras que el último rango presentó un crecimiento en el pico rendimiento, con cuartiles mayores a dicho valor. Así mismo, en las valoraciones de la motricidad gruesa resaltaron valores medios que no superaron los 3 puntos, por su parte, en la desviación estándar los valores no presentaron variabilidad. La motricidad gruesa y fina se ve afectada en gran medida en niños que presentan TND.