Impacto de la movilidad académica en los alumnos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Resumen
El presente artículo es el resultado del trabajo de investigación “Impacto de la Movilidad Estudiantil en los Alumnos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla”, el cual surge de la necesidad de contar con mayores mediciones cualitativas en lo referente a los programas de movilidad e intercambio académico y así justificar su importancia en la estrategia de internacionalización de la institución y su financiamiento.
Su objetivo se centra en determinar el impacto que ha tenido la movilidad en los alumnos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla durante el periodo otoño 2019 en las siguientes áreas: toma de decisiones, idioma extranjero, identidad y diversidad cultural, habilidades sociales, resiliencia y condiciones mundiales. Además de conocer si este impacto difiere en los alumnos que realizaron una movilidad nacional a los que realizaron una movilidad internacional.
Descargas
Citas
Arzac Palumbo Adriana. El desarrollo de competencias interculturales, un cambio de dentro hacia fuera. Rev. Educación Global. AMPEI. México., 2002.
Casarini, M. (2013). Teoría y diseño curricular. México. Editorial Trillas.
ERASMUS (s.f.). Estudiar en el extranjero. Disponible en https://ec.europa.eu/programmes/erasmusplus/opportunities/individuals/stude nts/studying-abroad_es
Eyssautier, M. (2003). Elementos básicos de Administración. Trillas.
García, J. (2013) Movilidad Estudiantil Internacional Y Cooperación Educativa En El Nivel Superior De Educación. REVISTA IBERO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO. N.º 61 (2013), pp. 59-76 (ISSN 1022-6508) Disponible en https://rieoei.org/historico/documentos/rie61a04.pdf
Hernández, Gabriel. (2009). Origen de las universidades medievales en Europa. Revista Educación y Desarrollo Social . Bogotá, D.C., Colombia - Volumen 3 - No. 1 Enero - Junio de 2009 - ISSN 2011-5318 Págs. 182-190.
Johnson, K. (2008). Aprender y enseñar lenguas extranjeras. Fondo Editorial.
La Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales. Artículo 4to. 20 de octubre de 2005. Disponible en https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/article_18es.pdf
Lemos, S. (2005). Variables cognitivas. En L. Ezpeleta (Ed.): Factores de riesgo en psicopatología del desarrollo. Cap. 6, pp. 147-176. Barcelona: Masson.
Madarro, A. (2011). Redes de Movilidad Académica para la Cooperación e Integración Regional En Iberoamérica. Revista Iberoamericana de Educación N.º 57 (2011), pp. 71-107. Disponible en https://rieoei.org/historico/documentos/rie57a03.pdf
Menieur, D. (2018). Movilidad Estudiantil en Acción.Editorial María Astrid Dávila.
Mercado, M. (2012). ¿Cómo hacer una tesis?. Ciudad de México, México. Noriega Editores.
Reuser, Isabelle. (2016, Febrero 22). The Oxford Student. Disponible en https://www.oxfordstudent.com/2016/02/22/studying-abroad-middle-ages/
Romero- y Huesca, Andrés, & Soto-Miranda, Miguel Ángel, & Ponce-Landín, Francisco Javier, & Moreno-Rojas, Juan Carlos (2006). Fundación y organización de la Universidad de Bolonia desde el siglo XII al Renacimiento. Cirugía y Cirujanos, 74(5),397-404.[fecha de Consulta 22 de agosto de 2020]. ISSN: 0009-7411. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=662/66274514
Sánchez, G. (03 enero, 2022). ¿Qué son las habilidades sociales? La mente es maravillosa. Recuperado de https://lamenteesmaravillosa.com/que-son-las-habilidades-sociales/
Sebastián, J. (2011). Dimensiones y métrica de la internacionalización de las universidades. Universidades, núm. 51, octubre-diciembre, 2011. Pp. 3-16. Unión de Universidades de América Latina y el Caribe. Distrito Federal.
Tamayo Rolando. (1987). La Universidad, Epopeya Medieval. Universidad Nacional Autónoma de México. Unión de Universidades de América Latina. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Serie C: Estudios Históricos, núm. 22. Disponible en https://historiadelasuniversidades.files.wordpress.com/2012/10/tamayouniversidad-epopeya-medieval.pdf
Tene, R. (2005). Impacto de la movilidad académica en la formación de los estudiantes, caso Facultad de Contabilidad y Administración de Colima, 2000-2004. (Tesis de maestría). Universidad de Colima, Colima, Colima. Recuperada de: http://digeset.ucol.mx/tesis_posgrado/Pdf/Refugio_Humberto_Tene.PDF
UNESCO-IESALC. (2019) La Movilidad en la Educación Superior En América Latina Y El Caribe: retos y oportunidades de un Convenio renovado para el reconocimiento de estudios, títulos y diplomas. Disponible en https://www.iesalc.unesco.org/2020/02/20/la-movilidad-en-la-educacion-superior-en-america-latina-y-el-caribe-retos-y-oportunidades-de-un-convenio-renovado-para-el-reconocimiento-de-estudios-titulos-y-diplomas-2019/
Universia (2015). Beneficios de realizar un intercambio estudiantil. Disponible en https://noticias.universia.net.mx/estudiar-extranjero/noticia/2015/11/17/1133774/beneficios-realizar-intercambio-estudiantil.html
Derechos de autor 2022 Francisco Javier Rico Báez
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
.jpg)
.png)
.png)
1.png)
