Evaluación Diagnóstica del Nivel de Desarrollo Infantil en Niños de 1 a 5 Años Mediante la Escala de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) en el Primer Nivel de Atención
Resumen
En los primeros 5 años de vida influyen en el desarrollo de la plasticidad neuronal condicionando vulnerabilidad por factores biológicos y ambientales. Identificar tempranamente los riesgos y alteraciones permite intervenir oportunamente y mejorar el pronóstico y calidad de vida del niño. Objetivo: Evaluar el nivel de desarrollo infantil en niños de 1 a 5 años mediante la aplicación de la Escala de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) en la HGZ MF N.º 32 de Minatitlán, Veracruz, durante el periodo enero-octubre 2024. Material y métodos: Se realizó un estudio de casos y controles, descriptivo, cuantitativo, retrospectivo y prospectivo, con 60 participantes (26 casos y 34 controles), seleccionados por muestreo aleatorio. Se aplicó la EDI como prueba de tamizaje, previo consentimiento informado. Los datos se analizaron en Excel y SPSS, con un nivel de confianza del 95%. Resultados: El 68% de los niños presentó desarrollo dentro de parámetros normales, mientras que un 32% evidenció retraso en el neurodesarrollo que sugieren necesidad de seguimiento por la especialidad de pediatría. En conclusión, EDI es una herramienta importante para la detección temprana de riesgos en el primer nivel de atención, contribuyendo a fortalecer estrategias preventivas que promuevan entornos saludables y el pleno desarrollo infantil.
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Citas
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