La Importancia de la Enseñanza de la Literatura desde el Nivel Inicial

Resumen

El presente estudio analiza la importancia de la literatura en el Nivel Inicial, considerando su incidencia en el desarrollo cognitivo, lingüístico, emocional y social de los niños. A través de una revisión bibliográfica de investigaciones publicadas entre 2019 y 2024 en bases de datos indexadas y repositorios especializados, se sistematizaron aportes teóricos y hallazgos que permiten comprender la función formativa de los relatos en la primera infancia. Los resultados evidencian que la literatura se constituye en un recurso pedagógico que favorece la construcción de significados, la adquisición del lenguaje y la alfabetización emergente, además de estimular la imaginación, la empatía y la autorregulación emocional. Asimismo, se reconoce su valor estético y social, al transmitir valores culturales y reforzar la identidad colectiva. En este sentido, se destaca la necesidad de diseñar estrategias didácticas que integren narraciones, dramatizaciones y actividades lúdicas, con el fin de potenciar la creatividad y fortalecer los vínculos afectivos entre docentes, estudiantes y familias. De igual manera, la revisión resalta que la incorporación planificada de la literatura favorece la participación activa de los niños en experiencias de aprendizaje significativas, lo cual contribuye a consolidar las bases para el desarrollo de competencias comunicativas y sociales en etapas posteriores. En conclusión, la literatura en el Nivel Inicial trasciende la dimensión recreativa para consolidarse como un medio fundamental en la educación integral, lo cual proyecta la necesidad de fortalecer su integración en las prácticas pedagógicas y en las políticas educativas orientadas a la infancia.