Revisión Bibliográfica: Impacto de la Educación Sanitaria en la Reducción de Infecciones Urinarias
Resumen
Este artículo analiza el impacto de las estrategias de educación sanitaria en la prevención de infecciones de vías urinarias (IVU) en adultos, considerando su alta recurrencia y la creciente resistencia antimicrobiana. Se realizó una revisión sistemática siguiendo PRISMA en PubMed/MEDLINE, SciELO, ScienceDirect y Google Scholar, con estudios publicados entre 2013 y 2023 en inglés y español. Se incluyeron 28 artículos cuantitativos sobre intervenciones educativas dirigidas a adultos. Los hallazgos evidencian que la recurrencia de IVU responde a la interacción de factores biológicos (anatomía, hipoestrogenismo posmenopáusico, obstrucción prostática), conductuales (hábitos de higiene, prácticas sexuales, automedicación), clínicos (diabetes, catéteres) y sociales (acceso a agua, cobertura sanitaria), con consecuencias clínicas, psicosociales y económicas relevantes. Las intervenciones educativas basadas en autocuidado, hidratación, higiene y reconocimiento temprano de síntomas muestran reducciones significativas de episodios y consumo de antibióticos cuando son personalizadas, sostenidas y apoyadas en modelos teóricos (Orem y Bandura), con seguimiento individual o grupal y participación de cuidadores. Se concluye que la educación sanitaria debe integrarse como componente estructural de la atención y de las políticas preventivas, y se recomienda comparar metodologías (presenciales, digitales y comunitarias) y evaluar su efecto en resistencias bacterianas a mediano y largo plazo.
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