Conocer si en periodo de pandemia por covid19 los docentes están impartiendo clases en línea con un uso y manejo adecuado de las TIC’S, que satisface las necesidades de aprendizaje de los alumnos

  • M. en C. Saúl Hernández Islas Docente Departamento de Bioingeniería, IPN-UPIBI CDMX-México
  • M en C. Elvia Ángeles Aldana Docente Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás. IPN, CDMX-México
  • Q.B.P. Miriam Juárez Juárez Profesora Titular “C”, Departamento Ciencias Básicas, IPN-UPIBI CDMX-México
  • Nadia Monserrat Ramírez Montiel Estudiante, Ingeniería en Alimentos, IPN-UPIBI CDMX-México

Resumen

El presente artículo de investigación educativa surge de la necesidad de conocer la opinión de los alumnos sobre el manejo de las TIC’S por parte de sus docentes, en las clases en línea, a consecuencia de la pandemia por Covid19; además de conocer si los estudiantes se sienten satisfechos con su nivel de aprendizaje, y la percepción de su estado de salud y estrés. Se efectúa un ejercicio estadístico (94%-95% de nivel de confianza), encuestando a una muestra representativa de 292 estudiantes de nivel superior de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología del Instituto Politécnico Nacional, en la Ciudad de México. Los resultados obtenidos permiten concluir que los docentes necesitan capacitación en el manejo de las TIC’S para impartir clases en línea, ya que aproximadamente 9 de cada 10 estudiantes manifiestan la necesidad de que sus docentes sean capacitados. Con respecto al nivel de aprendizaje 6 de cada 10 estudiantes manifiestan que ha disminuido; situación que pudiera respaldar el resultado de que 8 de cada 10 estudiantes están insatisfechos con sus clases en línea. Un dato de llamar la atención de las autoridades de salud y educativas, es el que la salud y el nivel de estrés de los estudiantes se ha visto afectado negativamente, 8.6 estudiantes de cada 10 así lo manifiesta.

Es claro que el aprendizaje ha disminuido entre los alumnos, y se pueden tener un sinfín de razones, como lo es que, se distraigan, que no pongan atención, que solo entren a la sesión de clase y ellos ni siquiera estén allí, etcétera. Debemos recordar que son jóvenes y que tal vez su bajo aprendizaje sea una respuesta de su mente y de su cuerpo al nivel de trabajo y estrés al que ha estado expuesto; situaciones que son tema de otra línea de Investigación Educativa. Es importante resaltar que estudiante no culpa al docente, al contrario, el 92.2% del total de la plantilla reconoce su labor, y considera que es necesario un reconocimiento.

Palabras clave: investigación, educativa, TIC´S, ejercicio, estadístico, nivel de confianza, nivel de aprendizaje

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Citas

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Publicado
2022-04-18
Cómo citar
Hernández Islas , S., Aldana, E. Ángeles, Juárez Juárez, M., & Ramírez Montiel, N. M. (2022). Conocer si en periodo de pandemia por covid19 los docentes están impartiendo clases en línea con un uso y manejo adecuado de las TIC’S, que satisface las necesidades de aprendizaje de los alumnos. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(2), 2615-2638. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i2.2043
Sección
Artículos