Optimización de la gestión del aprendizaje y diversificación de recursos educativos en plataformas de e-learning: Innovación para la institución educativa virtual Eduvirtuoso

Resumen

La educación virtual ha adquirido una relevancia creciente en los últimos años, impulsando a las instituciones a optimizar sus procesos de enseñanza y gestión del aprendizaje. En este contexto, la institución educativa virtual Eduvirtuoso enfrenta el desafío de mejorar la calidad de sus entornos digitales, garantizando experiencias de aprendizaje efectivas y personalizadas. El objetivo general del estudio fue proponer mecanismos y estrategias que permitan optimizar la gestión del aprendizaje en Eduvirtuoso, a partir de un análisis exhaustivo del funcionamiento actual de sus plataformas y del uso pedagógico de los recursos digitales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto de tipo descriptivo y propositivo, empleando métodos comparativos y análisis mediante inteligencia artificial. Se evaluaron las plataformas Moodle, Canvas, Blackboard y Google Classroom, así como los recursos digitales más utilizados: videos educativos, simulaciones, lecturas guiadas, quizzes y foros. Los resultados evidenciaron que las simulaciones interactivas y los quizzes adaptativos son los recursos más efectivos para mejorar la retención, participación y personalización del aprendizaje.Como conclusión, se determinó que la integración de estas herramientas en Moodle permite consolidar un modelo de aprendizaje innovador y flexible, alineado con las demandas actuales de la educación digital y con el fortalecimiento del aprendizaje autónomo y significativo.