Acoso escolar en la educación básica: Caso escuela primaria Caritino Maldonado Pérez en Chilpancingo, Guerrero, México
Resumen
El acoso escolar es una problemática sensible y relevante a nivel global, constituyendo una forma de violencia que viola los derechos de la infancia a la salud, la educación y el bienestar. A nivel nacional, México ocupa el primer lugar internacional en violencia escolar, y en el estado de Guerrero, Chilpancingo reportó la mayor proporción de acoso escolar en 2014. El objetivo general del estudio fue determinar la prevalencia del acoso escolar o bullying en estudiantes de la escuela primaria Caritino Maldonado Pérez en Chilpancingo, Guerrero. La metodología empleada fue un enfoque cuantitativo, de corte transversal, y de alcance descriptivo exploratorio. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, analizando a 53 estudiantes de sexto grado. Se aplicó el Cuestionario de Acoso y Violencia Escolar (AVE) de Piñuel y Oñate. Los principales hallazgos confirman una presencia significativa y práctica frecuente de acoso escolar. La puntuación media (índice y la intensidad) lo sitúa en un nivel de acoso constatado de grado casi alto. Se estableció una tasa de incidencia del 45.3%, lo que implica que 4 de cada 10 estudiantes encuestados están en una situación técnica de bullying.
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