Los jóvenes frente a la educación media en América Latina: una revisión sistemática de literatura
Resumen
Este artículo hace parte del estado del arte de la investigación doctoral sobre Representaciones Sociales de universidad en jóvenes de educación media, adscrito al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El objetivo es realizar una Revisión Sistemática de Literatura sobre las tendencias en la producción científica en torno a los jóvenes y la educación media en el contexto de América Latina. Esta revisión recogió información de las bases de datos Dialnet y Scielo según los criterios de inclusión considerados de acuerdo con la Declaración PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). El universo de textos fue de 490, de los cuales se incluyeron en el análisis 117. Como resultado se obtuvieron 5 tendencias: desafíos de la educación media, jóvenes y subjetividades, proyectos de vida, desarrollo de habilidades específicas y políticas públicas.
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