Educación ambiental y salud pública en estudiantes de quinto de secundaria de las instituciones educativas, del distrito de Tambobamba, Cotabambas – Apurímac

  • Zacarías Félix Guerrero Estudiante de Maestría en Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Abelardo Rodolfo Campana Concha Docente de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Resumen

Objetivo: Conocer la relación entre la educación ambiental y  la Salud Pública de los estudiantes de quinto de secundaria. Materiales y Método: Es un estudio correlacional que aplicó dos instrumentos (cuestionarios) a una muestra de 72 estudiantes, cuyos datos fueron procesados en el programa SPSS. Resultados: La hipótesis general halló una correlación muy buena (Rho =  0,867) entre las variables educación ambiental (a veces) y salud pública (a veces); de igual manera se confirmó la relación de la variable 1 y las dimensiones de la variable 2 representado por el medio ambiente, estilos de vida, biología humana y atención sanitaria, evidenciando que estos temas son tratados con los estudiantes de nivel secundaria con una frecuencia intermedia. Conclusión: La enseñanza de temas medio ambientales con una frecuencia intermedia limita a los estudiantes a identificar la problemática de la salud de población e incentivar acciones para enfrentarlas.

Palabras clave: educación, ambiental, salud, pública, medio, ambiente, estilos, vida, biología, atención

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Citas

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Publicado
2022-04-22
Cómo citar
Félix Guerrero, Z. F., & Campana Concha, A. R. (2022). Educación ambiental y salud pública en estudiantes de quinto de secundaria de las instituciones educativas, del distrito de Tambobamba, Cotabambas – Apurímac. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(2), 3007-3018. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i2.2071
Sección
Artículos