Impacto de los paradigmas sociales en el actual paradigma educacional

Resumen

Se ha considerado los paradigmas actuales en que incursiona la pedagogía reflejando resultados que distan lejano de lo óptimo que como aspirante a la docencia anhelamos obtener. Se considera diversas facetas en el que estudiante podría presentar vulnerabilidad, y que de hecho lo ha sufrido tanto como la institución educativa misma. Las diferencias sociales, variopintos contextos familiares de impacto educativo y el vínculo docente - estudiante que mal desenvuelto imposibilitan el aprendizaje que aspiramos obtener. Propiamente dicho, los paradigmas considerados para su nueva postulación serán para optar por una nueva forma de revalidar el conocimiento, regular las condiciones de los estudiantes realizando estudios para focalizar sectores vulnerables, adoptar medidas de subsidios para familias con escasez de recursos que aspiran a su educación y finalmente, pero no menos importante, regular el desempeño en la calidad del docente, no solo a nivel académico sino cualitativo afectivo. Con el sopeso de autores versados en las ciencias pedagógicas, estudios psicológicos-sociales y el cotejo de diversos estudios de casos reflejados en datos estadísticos se ha abordado el esclarecimiento respectivo de la magnitud del problema y acertadamente focalizando estos sectores como vulnerabilidad del aprendizaje para la postulación de un nuevo paradigma que dicte oportunidades para todos.