Estaciones Autosustentables con Conectividad Wi-Fi: Innovación Tecnológica y Sostenibilidad Energética en el TECNM Campus Villahermosa

Palabras clave: energía solar, autosustentabilidad, conectividad wi-fi, sostenibilidad educativa, innovación tecnológica

Resumen

El presente artículo analiza la viabilidad técnica, energética y social de implementar estaciones autosustentables con conectividad Wi-Fi en los espacios abiertos del Tecnológico Nacional de México, Campus Villahermosa. El estudio parte del diseño de un prototipo tipo “árbol solar”, alimentado por energía fotovoltaica, destinado a proveer señal inalámbrica y puntos de carga eléctrica en áreas de uso comunitario. Mediante un enfoque mixto, se evaluaron los parámetros de generación y consumo energético, la estabilidad de la red y la percepción de la comunidad universitaria. Los resultados indican que el sistema, compuesto por dos paneles solares de 150 Wp y una batería LiFePO₄ de 12 V/100 Ah, cubre una demanda diaria promedio de 580 Wh con una eficiencia del 85%, garantizando autonomía operativa de 24 a 36 horas. La cobertura Wi-Fi alcanzó un radio efectivo de 45 metros con una estabilidad del 95%. Asimismo, el 85% de los encuestados reconoció el valor educativo y ambiental del proyecto, destacando su potencial como herramienta de aprendizaje y conciencia ecológica. La propuesta demuestra la viabilidad técnica y económica del modelo, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4, 7, 9 y 13, y posiciona al TecNM Campus Villahermosa como referente regional en innovación tecnológica sustentable

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Agencia Internacional de Energía (IEA). (2023). World Energy Outlook 2023.

Jáuregui Wade, L., Canales Obeso, J. J., Oropeza Tosca, D. R., & Notario Priego, R. (2025). Árbol Solar: Innovación Educativa y Ambiental en el Instituto Tecnológico de Villahermosa. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(3), 10442–10451. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.18771

Kalogirou, S. (2020). Solar Energy Engineering: Processes and Systems. Academic Press.

López-García, M., Hernández, D., & Díaz, C. (2019). Modelado energético y evaluación económica de microestaciones solares. Energía y Sociedad, 11(4), 102–117.

Martínez, A., Díaz, R., & López, C. (2022). Evaluación de estaciones solares para conectividad en espacios universitarios. Tecnología y Sociedad, 10(2), 99–112.

Pérez, G., & Vargas, F. (2021). Puntos verdes digitales: una estrategia de conectividad sustentable en universidades públicas. Revista Iberoamericana de Tecnología y Ambiente.

Sauvé, L. (2005). Perspectivas curriculares de la educación ambiental. Revista de Educación Ambiental.

TecNM. (2023). Plan Estratégico de Transformación Digital 2023–2026.

Tilbury, D. (2011). Education for Sustainable Development. UNESCO.

Publicado
2025-12-14
Cómo citar
Canales-Obeso , J. J., Jáuregui-Wade, L., Oropeza-Tosca, D. R., & Notario Priego, R. (2025). Estaciones Autosustentables con Conectividad Wi-Fi: Innovación Tecnológica y Sostenibilidad Energética en el TECNM Campus Villahermosa. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(5), 17329-17336. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.21248
Sección
Ciencias y Tecnologías