Análisis de factores que generan deserción escolar en planteles educativos
Resumen
La presente investigación muestra información obtenida por instrumentos como fuentes de información respecto al problema de deserción escolar en el plantel Cetmar 08, el objetivo es desarrollar distintas propuestas que coadyuven en disminuir el problema de deserción escolar que se presenta actualmente en distintos planteles de nuestro país; destacando la importancia de la labor cada agente educativo con la finalidad de ayudar, orientar y guiar a los alumnos para que eviten abandonar sus estudios afectando su vida personal y familiar. La metodología fue de tipo exploratorio, debido a que se emplearon técnicas de recolección de datos tanto cuantitativos, como cualitativos, además por la gran variedad de instrumentos que ayudan en estudiar a los sujetos de la investigación de manera más amplía. Con los resultados obtenidos llegue a las conclusiones de la importancia que tienen las funciones de cada uno de los actores internos y externos que tienen relación con el plantel educativo; la comunicación y la integración como un gran equipo de trabajo, además de conocer al alumno desde el punto de vista humano, comprenderlo, entenderlo, pero sobre todo ayudarlo, escucharlo y ser su guía en esta etapa decisiva para el resto de sus vidas.
Descargas
Citas
Ainscow, M. (2001): Desarrollo de escuelas inclusivas: ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares. Narcea. Madrid.
Arancibia, V. (1996) Factores que afectan el rendimiento escolar de los pobres (1ª. ed.) Santiago: FONDECYT
Beyer, H. (1998) Desempleo juvenil o un problema de deserción escolar. Link: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.cepchile.cl/cep/site/artic/20160303/asocfile/20160303184520/rev71_beyer.pdf
Bolívar, A. (2005) Equidad educativa y teorías de justicia. Link: http://www.rinace.net/arts/vol3num2/art4.htm
Bolívar, A. (2000): Los centros educativos como organizaciones que aprenden. Promesas y realidades. La Muralla. Madrid.
CEPAL (2010) Transferencias públicas en etapas tempranas del ciclo vital: un desafío para el combate intertemporal a la desigualdad, en Panorama Social de América Latina 2019. Link: http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/9/41799/PSE2010-Cap-V-transferencias-preli- minar.pdf
Cerruti, M. y Binstock, G. (2004) Camino a la exclusión: Determinantes del abandono escolar en el nivel medio en la Argentina. Link: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.utdt.edu/bitstream/handle/utdt/10448/MPE_2017_Cohen.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Chain, R., et al. (2001). Deserción, rezago y eficiencia terminal en las IES. México: ANUIES.
Didou, S. (2000) Evaluación de las políticas de Educación Media Superior en el sector tecnológico federal 1995-2000. México: SEIT-COSNET.
Escudero, J.M. (2005) Fracaso escolar, exclusión educativa: ¿De qué se excluye y cómo? Link: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.ugr.es/~recfpro/rev91ART1.pdf
Fresán, M. & Romo A. (2001). Los factores curriculares y académicos relacionados con el abandono y el rezago. En Chain, R. (comp.), Deserción, rezago y eficiencia terminal en las IES (pp. 123-194). México: ANUIES.
González, L. (2005). Estudio sobre la repitencia y deserción en la educación superior chilena. Digital Observatory for higher education in Latín América and The Caribbean. IESALC UNESCO
González, M. T. (2002): “Agrupamiento de alumnos e itinerarios escolares: cuando las apariencias engañan”. Educar, 29: 167-182.
Himmel, E. (1994) Análisis de la influencia de factores alternables del proceso educativo sobre la efectividad escolar. Santiago: PU.
IMJUVE (2005). Encuesta Nacional de la Juventud. Recuperado el 20 de enero de 2012, de http://cen- doc.imjuventud.gob.mx/investigación/encuesta.html
INEE (2011) La Educación Media Superior en México. Link: http://www.inee.edu.mx/ index.php/component/content/article/4980
Krauskopf, D. (1994). Adolescencia y educación. 2nd ed. San José: EUNED.
La Deserción en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012. (2007) Recuperado de http://pnd.calderon.presidencia.gob. mx/pdf/PND_2007-2012.pdf
Marchesi, A. (2000) Un sistema de indicadores de desigualdad educativa. LINK: http://www. rieoei.org/rie23a04.htm
Rodríguez, J. y Hernández, J. (2008). La deserción escolar universitaria en México: La experiencia de la Universidad Autónoma Metropolitana Campus Iztapalapa. Actualidades Investigativas en Educación. 8 (1), 1-30.
Tinto, V. (1987). Una consideración de las teorías de la deserción estudiantil en la trayectoria escolar en la educación superior. México: ANUIES.
Derechos de autor 2022 Daniel Alberto Aguirre Castillo
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.