Google site en el proceso de enseñanza – aprendizaje de estudiantes de EGB Superior

  • M.Sc. Marco Vinicio Saltos Bajaña Coordinador Pedagógico Institucional en UE “Mundial”, Guayaquil - Ecuador
  • Mgtr. Guillermo Geovanny Torres Alcívar Investigador Independiente
  • Mgtr. Jaime Ariel Reinado Castro Docente de EGB Superior Ministerio de Educación del Ecuador, Balzar -Ecuador
  • M.Sc. Fernando Gastón Villavicencio Carbo Docente de EGB Ministerio de Educación del Ecuador, Babahoyo – Ecuador

Resumen

La presente investigación incluye el uso de las herramientas de Google en el Proceso de aprendizaje del alumnado, hace énfasis en el uso de Google sites y el proceso de enseñanza-aprendizaje.  Principalmente plantea identificar el aporte de la herramienta tecnológica Google sites al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de  EGB Superior. La metodología que se implementa en el estudio se enfoca principalmente en el tipo de investigación bibliográfica o documental, en donde se aplican instrumentos para la recolección de datos, la muestra es heterogénea es decir, contempla al profesorado, alumnado y parte directiva del centro educativo que radica y emplea sus esfuerzos en el área de CCNN.  Entre los resultados que se consiguieron por medio de los instrumentos y la investigación documental, están que tanto docentes, estudiantes y autores consideran importante a la herramienta tecnológica Google sites en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por otro lado, se obtiene que los docentes no cuentan con el conocimiento adecuado sobre el manejo de estas herramientas por lo que resulta necesario la aplicación de capacitaciones especializadas en el uso de Google sites. Se concluye que, es necesario aplicar la Herramienta Google sites en el contexto académico ya que existe evidencia suficiente que denota un beneficio potencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Palabras clave: google, sites, proceso, enseñanza-aprendizaje, PEA

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Publicado
2022-05-03
Cómo citar
Saltos Bajaña , M. V., Torres Alcívar, G. G., Reinado Castro , J. A., & Villavicencio Carbo, F. G. (2022). Google site en el proceso de enseñanza – aprendizaje de estudiantes de EGB Superior. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(2), 4001-4030. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i2.2142
Sección
Artículos