Efecto de una Intervención Educativa en la Técnica de la Lactancia Materna y su Abandono en Mujeres Lactando

Palabras clave: lactancia, conocimiento, intervención educativa

Resumen

La lactancia materna es una acción preventiva en los primeros meses de edad, proporciona nutrientes y anticuerpos necesarios, previene enfermedades. Es comúnmente abandonada, por lo que su promoción mejorara el estado de salud de los niños. Objetivo. Determinar el efecto de la intervención educativa en la técnica de la lactancia materna y su abandono en mujeres lactando Material y métodos. Se realizó un estudio cuasiexperimental, prospectivo, unicéntrico. Incluyó a pacientes lactando desde la autorización de este protocolo y cumplieron criterios de inclusión. Donde se capacitó sobre la lactancia materna, y se implementaron cuestionarios de conocimiento de lactancia de Avendaño y Bristol Breastfedding Assessment Tool. Resultados: Un total de 196 mujeres entre 18 a 36 años de edad, casadas un 42.7%, 2 hijos en 40.8%, con escolaridad secundaria en 32%, de clase media hasta un 38.8%, tras la intervención existió un cambio del conocimiento. Se relacionó la técnica de la lactancia materna con el nivel de conocimiento, encontrando que a mayor nivel de conocimiento mejor técnica de lactancia tendrá la madre. Discusión. Determinamos que si existe mejoría tras una intervención educativa en la técnica de la lactancia materna y su no abandono en mujeres lactando

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Publicado
2026-01-06
Cómo citar
Jimenez Dominguez, J., Chávez Reséndiz , L., Serrano Campos, F. de A., & Bonilla Becerril, A. S. (2026). Efecto de una Intervención Educativa en la Técnica de la Lactancia Materna y su Abandono en Mujeres Lactando. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(6), 5386-5397. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i6.21641
Sección
Ciencias de la Educación