Recolección de semillas y tallos de maíz como estrategia pedagógica para reutilizar este residuo propio en la comunidad el guayabal resguardo de Tortugaña Telembi

  • Edison Ferney Cortes Hurtado Universidad Popular Del Cesar, Pasto-Nariño. Colombia
  • Gelber Moreano Ortiz Universidad Popular Del Cesar, Pasto-Nariño. Colombia

Resumen

El presente artículo surge de la tesis de maestría desarrollada en la Universidad popular del Cesar sobre la investigación de recolección de semilla de maíz en el territorio, como resultado de la problemática sobre los usos y costumbres en la siembra de maíz de la comunidad guayabal, esta característica brinda la descripción desde sus ámbitos reales, axiológicos, metodológicos, empleados en la visión pedagógica actual con enfoques comunitarios que brindan un mayor apoyo al fortalecimiento de las bases culturales propias.

De acuerdo a lo descrito anteriormente se pueden lograr espacios entre lo económico y lo pedagógico como lo establece Quintero Quintero, (2018) en su trayectoria en el campo, bajo investigaciones arduas sobre agricultura y recolección de semillas, el cual propone herramientas para el campo sociocultural en pro de mejorar la semilla como fuente de vida que transmita valores al servicio comunitario y pedagógico en el campo educativo. 

Las distintas problemáticas que se han venido observando en la comunidad Awá por la falta de estrategias pedagógicas que permitan mejorar la calidad de las semillas y a su vez sirvan de apoyo en la recuperación de la cultura y el pensamiento propio, donde no solo tendrá un enfoque en la semilla sino también con los tallos para para aprovechar estos elementos que generen sostenibilidad en el campo campesino.

De las siguientes deducciones planteadas del problema descritas anteriormente, surgió la siguiente formulación del problema enunciado, basado en el propósito principal, siendo esta la manera de dar avances y promover el campo agrícola, dentro de esta problemática se busca desarrollar estrategias de enseñar y cultivar el maíz para obtener valores culturales.

Palabras clave: semillas de maíz, recolección, siembra, minga de trabajo

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Publicado
2022-05-19
Cómo citar
Cortes Hurtado , E. F., & Moreano Ortiz , G. (2022). Recolección de semillas y tallos de maíz como estrategia pedagógica para reutilizar este residuo propio en la comunidad el guayabal resguardo de Tortugaña Telembi. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(3), 94-114. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2200
Sección
Artículos