Impacto de la Autoeficacia en la Lactancia Materna en Embarazadas Posterior a una Intervención Educativa
Resumen
Introducción: La autoeficacia en la lactancia materna debido a que es un factor modificable, mejora las tasas de lactancia materna. Objetivo: Evaluar el impacto de la autoeficacia en la lactancia materna en embarazadas posterior a una intervención educativa Material y Métodos: Se realizó un estudio de tipo longitudinal, prospectivo, cuasi experimental, homogéneo, unicéntrico y analítico en pacientes embarazadas entre las semanas 28 a 36 de gestación, se dividió a la población en 2 grupos, en el grupo A se aplicó el cuestionario de Escala de Autoeficacia de la Lactancia Materna Prenatal, con un coeficiente Alpha de Cronbach de 0.91, en 2 ocasiones, en el grupo (B) se realizó una intervención educativa, al terminar se aplicó una evaluación pre y post Intervención en los 2 grupos, los datos se analizaron con un programa de análisis estadístico. Resultados: la intervención educativa prenatal demostró un aumento en los niveles de autoeficacia en la lactancia materna y demostró el impacto de la autoeficacia en la lactancia en la práctica de la lactancia materna. Conclusión: la intervención educativa en el periodo prenatal ayuda a mejorar la autoeficacia en lactancia materna por lo tanto a mejorar las tasas de lactancia materna.
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