Periodismo: Nueva forma de educar

  • Andrés Fabian Espinel Jaramillo https://orcid.org/0000-0001-6520-8193

Resumen

El artículo analiza la epistemología a manera de revisión bibliográfica sobre el periodismo como una nueva forma de educar, es así que la tecnología junto con la labor periodística en la actualidad ha trascendido fronteras y se ha convertido en un aporte multidisciplinar, donde los periodistas a través de sus investigaciones y reportes sobre diversidad de temas dominan la información que el mundo lee y recoge para su aprendizaje. La metodología utilizada tomó énfasis en la investigación documental para constituir un compendio de ideas argumentadas sobre el periodismo la nueva forma de educar, además se trabajó con el método descriptivo que diserta las dimensiones modernas del aprendizaje que postula el periodismo. En síntesis, el periodismo como nueva forma de educar tiene la tarea de formar sociedades con información y noticias fundamentadas que combinen los medios convencionales: radio, prensa y televisión con la rapidez informativa y plataformas electrónicas en la internet.    

Palabras clave: comunicación inmediata, educar, interactividad, noticias, periodismo, TIC

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Amado, A., Etkin, E., & Báez, L. (17 de Agosto de 2019). La información como herramienta de participación ciudadana: Prensa, medios y redes sociales. Obtenido de Infociudadana: https://www.kas.de/documents/287460/4262432/02_la_informacion.pdf/4c8b3794-0001-9847-84dd-9a89e16f329e?t=1568830928217

Andrade, M. (24 de Enero de 2021). Medios de Comunicación y Sociedad. Obtenido de Universidad Nacional de Loja: https://unl.edu.ec/sites/default/files/archivo/2021-02/Medios%20de%20Comunicacio%CC%81n%20y%20Sociedad1.pdf

Ariza, C. (11 de Febrero de 2019). Las TIC y las TAC dentro de la educación para comunicadores sociales y periodistas: el nuevo reto del perfil profesional. Obtenido de Universidad Autónoma del Caribe: https://www.javeriana.edu.co/unesco/humanidadesDigitales/ponencias/pdf/IV_113.pdf

Calle, C., López, S., Alija, T., & Ruiz, D. (2021). Adaptación de la asignatura de Responsabilidad Social del grado de Periodismo a la docencia en línea, en tiempo de COVID-19. Revista de Educación a Distancia, XXI(65), 31-46. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.6018/red.449841

Carrillo, A. (2020). Otra manera de mirar, nuevas formas de contar: crónica narrativa transmedia ¿Un híbrido del siglo XXI? Universidad Nacional de Córdoba.

Chase, N. (2017). Periodismo digital y millenials: La preferencia de los millenials por los contenidos digitales en los medios online, en la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador. Universidad Central del Ecuador.

Cuenca, M. (2019). Las redes sociales Facebook y Twitter como herramienta de información para fines educativos en los alumnos de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Loja. Universidad Nacional de Loja.

Fernández, I., Mecha, R., & Milán, M. (4 de Mayo de 2018). La comunidad cinetífica ante los medios de comunicación: Guía de actuación para la divulgación de la ciencia. Obtenido de Universidad Complutense de Madrid: https://www.ucm.es/data/cont/docs/1334-2018-05-04-Gu%C3%ADa%20de%20actuaci%C3%B3n%20WEB.pdf

Flores, I. (2017). La formación del periodista 2.0 en las universidades venezolanas. Revista Científica de Comunicación, VIII(1), 46-60. https://doi.org/EISSN: 1390-776X

González, M., & Socorro, G. (2018). Periodismo especializado en prensa latina: una mirada diferente. Revista Alcance, VII(2), 12-29. https://doi.org/ISSN 2411-9970

Guelman, A., Cabaluz, F., & Salazar, M. (13 de Noviembre de 2018). Pedagogías críticas en América Latina y el Caribe. Obtenido de CLACSO: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20181113022418/Educacion_popular.pdf

Henao, D. (2019). ¿Colombia forma comunicadores y periodistas para el futuro?: Análisis comparativo entre las necesidades laborales y los estudios de comunicación en la región central del país. Universidad del Rosario.

Leguísamo, C. (2020). Análisis del tratamiento de la información sobre el caso FiFAGATE en los medios digitales revista Ecuagol y Diario Marca. Universidad Tecnológica Equinoccial.

León, L., & Rivera, D. (2018). Influencia del periodismo digital en nuestra sociedad actual. Universidad Estatal de Milagro.

Loja, R., & Salazar, A. (2019). Análisis del uso de las TIC y su influencia en el periodismo investigativo de un medio local, en la ciudad de Guayaquil 2019. Universidad de Guayquil.

Marroquín, A. (18 de Marzo de 2021). Pensar el virus desde la Comunicación y el Diseño. Obtenido de Escuela de Comunicación Mónica Herrera: https://www.uca.edu.sv/gescom/wp-content/uploads/2021/03/Pensar-en-el-virus-desde-la-comunicacio%CC%81n-y-el-disen%CC%83o.pdf

Martínez, M., García, M., & Hurtado, M. (2021). Innovación en la enseñanza del periodismo: Revisión sistemática de las experiencias docentes en las universidades españolas. Revista Profesional de la Información, XXX(3), 5-17. https://doi.org/https://doi.org/10.3145/epi.2021.may.07

Montoya, N., Zuluaga, L., & Rivera, D. (2020). Periodismo y competencias mediáticas: una aproximación desde contexto colombiano y ecuatoriano. Revista de Comunicación, IX(1), 56-71. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26441/rc19.1-2020-a11

Ortiz, A., & Sánchez, J. (2020). Educar, instruir y formar: una configuración tríadica. Revista Plumilla Educativa, XXVI(2), 23-36. https://doi.org/doi: 10.30554/pe.2.4040.2020.

Palomares, P. (2020). La pérdida de credibilidad en el periodismo deportivo. Universidad de Zaragoza.

Paredes, M. (2021). La edocomunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje durante la emergencia sanitaria COVID-19 en la Unidad Educativa La Inmaculada. Universidad Técnica de Ambato.

Pilco, E. (2021). Fuentes de información que se utilizan en el periodismo político de los diarios sin fronteras y los Andes en la región Puno. Universidad Nacional del Altiplano Puno.

Pinto, L. (13 de Abril de 2020). Rediseñar la escuela para y con las habilidades del siglo XXI. Obtenido de Fundación Santillana: https://fundacionsantillana.com/wp-content/uploads/2020/04/documento-basico.pdf

Profeta, D. (2018). El periodismo de datos como oportunidad para renovar el periodismo, su desarrollo en América Latina y las competencias profesionales necesarias para su expansión. Universidad de San Andrés.

Punín, M., Rivera, D., & Marín, I. (2018). El periodista digital en Ecuador: Reflexiones desde la academia. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, VIII(12), 12-26. https://doi.org/ISSN: 2018–7890

Reale, L. (2018). El rol del periodista digital en la Asociación Civil Pioneros. Universidad Abierta Interamericana.

Rebezón, E. (2020). Periodismo social basado en la facilitación participativa de los actores involucrados en los procesos sociales de la ciudad de la Paz. Universidad Mayor de San Andrés.

Rendón, M. (2021). Características del teletrabajo en la UCSG Noticias. Universidad Católica Santiago de Guayaquil.

Rivadeneira, E., & Montoya, T. (2017). Orientaciones profesionales de los Comunicadores Sociales. Resita Innova, II(5), 60-87. https://doi.org/https://doi.org/10.33890/innova.v2.n5.2017.166

Ruiz, E. (2019). Análisis al perfil profesional del periodista digital en medios EDIASA S.A. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.

Tusa, F. (14 de Abril de 2017). Periodismo un oficio con múltiples miradas. Obtenido de Universidad Técnica de Machala: http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/14250/1/Cap.1-Periodismo%20y%20psicolog%C3%ADa%20%C2%BFson%20las%20representaciones%20mentales.pdf

Viveros, D., & Mellado, C. (2018). La Ley de Comunicación y su impacto en la materialización de los roles profesionales periodísticos en las noticias de la prensa de referencia en Ecuador. Revista de Comunicación y Sociedad, II(32), 36-49. https://doi.org/https://doi.org/10.32870/cys.v0i32.6587

Publicado
2022-05-26
Cómo citar
Espinel Jaramillo, A. F. (2022). Periodismo: Nueva forma de educar. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(3), 386-401. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2235
Sección
Artículos