Periodismo: Nueva forma de educar
Resumen
El artículo analiza la epistemología a manera de revisión bibliográfica sobre el periodismo como una nueva forma de educar, es así que la tecnología junto con la labor periodística en la actualidad ha trascendido fronteras y se ha convertido en un aporte multidisciplinar, donde los periodistas a través de sus investigaciones y reportes sobre diversidad de temas dominan la información que el mundo lee y recoge para su aprendizaje. La metodología utilizada tomó énfasis en la investigación documental para constituir un compendio de ideas argumentadas sobre el periodismo la nueva forma de educar, además se trabajó con el método descriptivo que diserta las dimensiones modernas del aprendizaje que postula el periodismo. En síntesis, el periodismo como nueva forma de educar tiene la tarea de formar sociedades con información y noticias fundamentadas que combinen los medios convencionales: radio, prensa y televisión con la rapidez informativa y plataformas electrónicas en la internet.
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