El Acompañamiento Pedagógico
Resumen
El acompañamiento pedagógico es una estrategia determinante para asegurar un desempeño docente de calidad, coherente con los estándares educativos declarados por las autoridades de los órganos rectores del sistema educativo. El desempeño docente se refleja en los aprendizajes de los estudiantes, motoriza la práctica profesional en la enseñanza y el apoyo técnico asegurando el progreso educativo. La investigación en la que se inscribe este texto tuvo como objetivo principal analizar el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en un distrito educativo de República dominicana. La investigación se realizó mediante la aplicación de un cuestionario conformado por 30 preguntas cerradas que respondían a las tres dimensiones consideradas en el estudio, a saber: desempeño docente, aprendizajes de los estudiantes y apoyo técnico ofrecido a los docentes. Con la intención de fortalecer la recogida de información se aplicó una guía de observación durante el desempeño de acompañamiento a los técnicos distritales participantes en el estudio. Los resultados obtenidos demuestran la relación de las variables del estudio y la importancia desarrollar un plan de acompañamiento pedagógico en el desempeño docente para mejorar la práctica en el aula y la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
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