Habilidades requeridas por los empresarios del sector comercial de la ciudad de Pilar para la selección del personal
Resumen
La investigación analizó las habilidades requeridas por los empresarios del sector comercial de la ciudad de Pilar para la selección del personal. La misma estudió variables vinculadas a las habilidades académicas, sociales, de desarrollo personal y laborales. Se utilizó una metodología de nivel descriptivo, no experimental, trasversal con enfoque mixto (cuali-cuantitativo). La población de estudio lo conforman 71 empresarios correspondientes a pequeñas y medianas empresas del sector comercial. La muestra está representada por el total, por lo que se trata de un censo. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento, el cuestionario elaborado y validado por Cajide, et, al,. (2002). Los resultados brindan información original a las instituciones formadoras, así como a la población en general, sobre las habilidades que demanda los empleadores en el contexto local, para tomar iniciativas que les permitan estar a la vanguardia de las nuevas demandas del mercado laboral.
Descargas
Citas
Benítez Aguilar, D. A., & Riveros Paredes, S. E. (2022). El potencial emprendedor en los egresados universitarios. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(2), 117-138. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i2.1868
Cáceres Díaz, E. L. (2021). Las habilidades directivas y el desempeño laboral de los funcionarios del gobierno regional de Cajamarca, 2020.
Cajide, J., Porto, A., Abeal, C., Barreiro, F., Zamora, E., Expósito, A., & Mosteiro, J. (2002). Competencias adquiridas en la universidad y habilidades requeridas por los empresarios. Revista de Investigación Educativa, 20(2), 449–467. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/rie/article/view/99011
Carmona, M. G., & López, J. E. (2015). Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 26(2), 42-58.
Castellanos Rivero, P. A., & Escott Mota, M. del P. (2020). Evolución de las habilidades laborales en la industria 4.0 y su impacto financiero. Revista Innova ITFIP, 6(1), 106-119. https://doi.org/10.54198/innova06.06
Castro, R. (2020). Habilidades blandas: qué son y por qué son importantes. D Personas. https://dpersonas.com/2020/01/31/habilidades-blandas-que-son-y-por-que-son-importantes/
Contreras, F., & Barbosa-Ramirez, D. H. (2009). Habilidades que requieren los directores de empresas. Universidad del Rosario.
De La Parra, E., & Madero, M. (2003). Estrategias de ventas y negociación. Panorama Editorial.
de Urbina Criado, M. O., & López, J. E. N. (2002). El Capital Intelectual en la empresa: Análisis de criterios y clasificación multidimensional. Economía industrial, (346), 163-172.
Espinoza Mina, M. A., & Gallegos Barzola, D. (2020). Habilidades blandas en la educación y la empresa: Mapeo Sistemático. Revista Científica UISRAEL, 7(2), 39-56.
Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P., & Hernández Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación. Editorial McGraw Hill.
Galindo Sánchez, M. M., & Gonzales Alcarraz, S. Y. (2022). Habilidades gerenciales y el éxito empresarial de las consultoras de ventas por catálogos Yanbal en la ciudad de Andahuaylas-2021.
Gallego, C. F. (2004). Cálculo del tamaño de la muestra. Matronas profesión, 5(18), 5-13.
García Rivera, M., & Rodríguez Fernández, R. (2021). Validación de un instrumento para evaluar competencias de desarrollo personal en estudiantes universitarios.
Gontero, S., & Albornoz, S. (2019). La identificación y anticipación de brechas de habilidades laborales en América Latina: experiencias y lecciones.
Gontero, S., & Albornoz, S. (2019). La identificación y anticipación de brechas de habilidades laborales en América Latina: experiencias y lecciones.
León Valbuena, Noelia Isabel (2013). Fuerza de ventas determinante de la competitividad empresarial. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XIX(2),379-389.[fecha de Consulta 7 de Mayo de 2022]. ISSN: 1315-9518. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28026992014
Martins, J. (2021). La diferencia entre las habilidades duras y blandas (hard skills vs. soft skills), con ejemplos de 14 miembros del equipo de Asana. Asana. https://asana.com/es/resources/hard-skills-vs-soft-skills
Organización Internacional del Trabajo (2020). Panorama Laboral en tiempos de la COVID-19 Paraguay: Impactos de la COVID-19 sobre el mercado de trabajo y la generación de ingresos. Consultado de https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---sro-santiago/documents/publication/wcms_759532.pdf
Parillo Tupiño, V. J. (2015). Factores de desarrollo personal influyentes sobre los niveles de ventas de los asesores comerciales del Banco Ripley–agencia Huancayo.
Peco, P. A. P. (2017). Nuevos empleos, nuevas habilidades:¿ estamos preparando el talento para la Cuarta Revolución Industrial?. ICE, Revista de Economía, (898).
Polo-Vargas, Jean David, Zambrano, Milton, Muñoz, Andrés, & Velilla, Jorge. (2016). Inteligencia emocional y percepción de las emociones básicas como un probable factor contribuyente al mejoramiento del rendimiento en las ventas: Una investigación teórica. Universitas Psychologica, 15(2), 73-86. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.iepe
Recalde Gamarra, S. M. (2022). La relación de la universidad con la empresa en el desarrollo de la formación profesional de los alumnos universitarios. Caso: carrera ingeniería industrial, facultad de ciencias aplicadas, Universidad Nacional de Pilar. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6), 14705-14722. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1426
Rolón Ramírez, D. A., Guillén Segobia, R. P., Torres Montañez, L. B., & Bourdier Fernández, M. A. (2020). Caracterización del campo de acción laboral de los graduados de la Facultad de Ciencias Contables, Administrativas y Económicas de la UNP. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 4(1), 1-13. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v4i1.34
Rosales, R., Guizado, F., Salvatierra, Á., Juño, K. M., & Mescua, A. C. (2020). Programa de desarrollo personal para el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de secundaria. Revista Científica Digital de Psicología PSIQUEMAG, 9(1). https://orcid.org/0000-0002-6812-2499
Sánchez-Bolívar, L., Martínez, A., & Parra, M. E. (2019). ANÁLISIS DE LAS HABILIDADES SOCIALES DEL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA LA ENTREVISTA DE TRABAJO. Asociación Didáctica Andalucía, 11(1), 127–142. http://hdl.handle.net/10481/59829
Tarazona-Chamorro, A. M. (2020). Habilidades gerenciales y desarrollo organizacional en el personal de la UNHEVAL, Huánuco – 2019. Gaceta Científica, 6(3), 162–173. https://doi.org/10.46794/gacien.6.3.975
Torres-Flórez, D., Godoy-González, B., & Gallardo-Lichaá, N. (2019). Procesos de reclutamiento y selección en organizaciones de salud: Caso Villavicencio - Colombia. Desarrollo Gerencial, 11(1), 60–78. https://doi.org/10.17081/dege.11.1.3380
Vande, C., & Gómez, J. (2013). Competencias y Habilidades profesionales para universitarios. Madrid: Diaz de Santos S.A.
Villalba, E y Ortega, J. (2020). Competitividad de las pymes como factor de Desarrollo de la ciudad de Pilar. Universidad Nacional de Pilar. Consultado de https://cta.unp.edu.py/wp-content/uploads/2021/03/Aportes-para-el-Fortalecimiento-de-la-Competitividad-de-las-PYMES-1.pdf
Derechos de autor 2022 Luis Ramon Diaz Morinigo
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
.jpg)
