Desafíos y Perspectivas del Sistema Educativo Ecuatoriano frente a las Innovaciones Pedagógicas del Siglo XXI

Palabras clave: sistema educativo, innovacion pedagogica, formacion continua, tecnologias digitales, actores educativas

Resumen

El sistema educativo ecuatoriano enfrenta en el siglo XXI una serie de desafíos que condicionan su capacidad de responder a las demandas de una sociedad diversa, globalizada y en constante transformación, entre los principales retos se destacan la necesidad de mejorar la calidad del aprendizaje, reducir las brechas entre zonas urbanas y rurales, garantizar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales y fortalecer la pertinencia de la formación frente a las exigencias del mercado laboral. En este contexto, las innovaciones pedagógicas se presentan como oportunidades para transformar la educación hacia modelos más participativos, inclusivos y conectados con la realidad social, estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, la gamificación, el uso de tecnologías digitales y la educación intercultural bilingüe han comenzado a implementarse en distintas instituciones, generando cambios en la manera de enseñar y aprender, asimismo, la formación continua de los docentes y la creación de espacios como el laboratorio de innovación educativa permiten sistematizar experiencias exitosas y promover la colaboración entre actores educativos. Las perspectivas del sistema educativo ecuatoriano apuntan hacia la consolidación de una educación que fomente competencias críticas, creativas y ciudadanas, capaz de preparar a los estudiantes para enfrentar los retos del siglo XXI, para lograrlo, será indispensable fortalecer las políticas públicas, garantizar recursos adecuados y promover una cultura de innovación pedagógica que articule saberes tradicionales con conocimientos universales; en definitiva, la educación en Ecuador se proyecta como un motor de transformación social, siempre que logre superar sus limitaciones y aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas metodologías.

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Publicado
2026-02-25
Cómo citar
Peñaherrera Castillo , M. P., Yépez Briones, L. V., Florencia Bernardino , C. G., Córdova Rosero , M. C., Ramírez Yela, J. F., & Guallpa Urgilés, L. M. (2026). Desafíos y Perspectivas del Sistema Educativo Ecuatoriano frente a las Innovaciones Pedagógicas del Siglo XXI. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(1), 5325-5344. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22631
Sección
Ciencias de la Educación