Los estilos de socialización parental y su relación con el uso problemático de internet en adolescentes
Resumen
Los estilos de socialización parental son los comportamientos transmitidos de los padres a los hijos y que moldean su forma de actuar en ciertas situaciones; como el uso del internet que al utilizarlo de manera problemática puede causar deterioros significativos. El estudio pretende identificar la relación entre los tipos de estilos de socialización parental y el riesgo del uso problemático de internet en los adolescentes. La investigación es de tipo cuantitativa, alcance correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La población consta de 90 adolescentes, 42 mujeres y 48 hombres. Se aplicó la Escala de estilos de socialización parental y la Escala de uso problemático de internet para adolescentes. Los resultados demuestran que no existe una correlación significativa entre las dos variables. Se encontró que el estilo parental predominante en la madre es el autorizativo 42,50% y en el padre el estilo indulgente 47,50%. En el uso problemático de internet, se halló que el 42,33% presenta un bajo riesgo y el 56,70% un alto riesgo. Con relación al género, se determinó que no existe diferencias significativas en el uso problemático de internet. Por lo tanto, pueden existir otros aspectos determinantes que pueden influir en el uso problemático de internet.
Descargas
Citas
Arias, J., & Cáceres, M. (2021). Estilos de crianza y adicción al internet en tiempos del Covid 19. Conecta Libertad, 5, 1–12. https://revistaitsl.itslibertad.edu.ec/index.php/ITSL/article/view/234/420
Baumrind, D. (1966). Effects of Authoritative Parental Control on Child Behavior. Child Development, 4, 887–907.
Baz, M., González, C., Goicochea, A., Álvarez, E., García, C., Rial, A., & Clavería, A. (2020). Detección precoz del uso problemático de internet en adolescentes, en pediatría de atención primaria. Revista Española Salud Pública, 94, 3. www.mscbs.es/resp
Blasco, V. J. V., Martínez, S. G., Ejarque, B. I., Bernal, S. S., Aguilar, J., Alberola, E. G., & Alapont, M. L. (2019). ¿Existen diferencias en función del sexo en el uso problemático de Internet en adolescentes? INFORMACION PSICOLOGICA, 117(117), 47–57. https://doi.org/10.14635/IPSIC.2019.117.4
Boubeta, A. R., Salgado, P. G., Folgar, M. I., Gallego, M. A., & Mallou, J. V. (2015). EUPI-a: Escala de Uso Problemático de Internet en adolescentes. Desarrollo y validación psicométrica. Adicciones, 27(1), 47–63. https://doi.org/10.20882/ADICCIONES.193
Capano, Á., & Ubach, A. (2013). Estilos parentales, parentalidad positiva y formación de padres. Ciencias Psicológicas, 7(1), 83–95. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212013000100008&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Chang, J. P. C., & Chung, C. H. (2017). Uso problemático de internet. Libro Electrónico de IACAPAP de Salud Mental En Niños y Adolescentes. https://iacapap.org/content/uploads/H.6-Uso-problem%C3%A1tico-de-Internet-SPANISH-2017.pdf
Darling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting Style as Context: An Integrative Model. Psychological Bulletin, 113(3), 487–496.
Díaz-Vicario, A., Mercader Juan, C., Gairín Sallán, J., Díaz-Vicario, A., Mercader Juan, C., & Gairín Sallán, J. (2019). Uso problemático de las TIC en adolescentes. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21(1), 1–11. https://doi.org/10.24320/REDIE.2019.21.E07.1882
Espinoza, A. (2020). Estilos de socialización parental en una muestra de adolescentes chilenos. Revista de Psicología Clínica Con Niños y Adolescentes, 7(1), 46–51. https://doi.org/10.21134/RPCNA.2020.07.1.6
Ferreiro, S., Salgado, P., Harris, S., Tobío, T., & Boubeta, A. (2017). Diferencias de sexo en el uso de internet en adolescentes españoles. Psicología Conductual, 25(1), 129–146. https://www.researchgate.net/publication/317024119_Diferencias_de_sexo_en_el_uso_de_internet_en_adolescentes_espanoles
Günaydın, N., Kaşko Arıcı, Y., Kutlu, F. Y., & Yancar Demir, E. (2022). The relationship between problematic Internet use in adolescents and emotion regulation difficulty and family Internet attitude. Journal of Community Psychology, 50(2), 1135–1154. https://doi.org/10.1002/JCOP.22708
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. del P. (2014). Metodologia de la Investigación (Sexta). https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf
Jiménez, J. M., & Muñoz, A. (2014). Socialización familiar y estilos educativos a comienzos del siglo XXI. Http://Dx.Doi.Org/10.1174/021093905774518991, 26(3), 315–327. https://doi.org/10.1174/021093905774518991
Jorge, E., & González, M. (2017). Estilos de crianza parental: una revisión teórica. Informes Psicológicos, ISSN-e 2422-3271, ISSN 2145-3535, Vol. 17, No. 2, 2017, Págs. 39-66, 17(2), 39–66. https://doi.org/10.18566/infpsic.v17n2a02
López M. (2010). Conflictos en la crianza la autoridad en cuestión: un estudio intercultural.
Males, M. (2022). Estilos de socialización parental en adolescentes ecuatorianos durante la pandemia COVID-19. 7(1), 650–663. https://doi.org/10.23857/pc.v7i1.3500
Martínez, R., & Rojas, L. (2018). Ansiedad frente a exámenes en adolescentes. Cuando el estilo de socialización parental es un factor relacionado. CASUS: Revista de Investigación y Casos de Salud, 3, 40–48.
Moral, M. de la V., & Suárez, C. (2016). Factores de riesgo en el uso problemático de Internet y del teléfono móvil en adolescentes españoles. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 7(2), 69–78. https://doi.org/10.1016/J.RIPS.2016.03.001
Morejón, G., & Galaz, M. (2020). Prácticas parentales de crianza y bienestar psicológico en adolescentes. Revista de PSICOLOGÍA DE LA SALUD, 8(1). https://doi.org/10.21134/PSSA.V8I1.666
Musitu, G., & García, F. (2001). Manual de la Escala de Estilos de Socialización Parental en la Adolescencia ESPA29 (TEA Ediciones).
Musitu, G., & García, F. (2016). La evaluación de la socialización familiar: ESPA29. Padres y Maestros. Publicación de La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, 0(367), 60. https://doi.org/10.14422/PYM.I367.Y2016.011
Obimakinde, A., Omigbodun, O., Adejumo, O., & Adedokun, B. (2018). Perception of parenting styles by in-school adolescents in South-West Nigeria. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 32(6). https://doi.org/10.1515/IJAMH-2018-0023
Piqueras, J., García, C., & Marzo, J. (2020). Uso problemático de Internet en adolescentes: relación con sexo, edad, nivel socioeconómico y frecuencia de uso de Internet. Acción Psicológica, 16(2), 129–146. https://doi.org/10.5944/AP.16.2.22382
Riquelme, M., García, O. F., & Serra, E. (2018). Desajuste psicosocial en la adolescencia: socialización parental, autoestima y uso de sustancias. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 34(3), 536–544. https://doi.org/10.6018/ANALESPS.34.3.315201
Rubén, L., & Andalia, C. (2004). Aproximaciones para una historia de Internet. ACIMED, 12(1), 0–0. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352004000100005&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Shapira, N. A., Lessig, M. C., Goldsmith, T. D., Szabo, S. T., Lazoritz, M., Gold, M. S., & Stein, D. J. (2003). Problematic internet use: proposed classification and diagnostic criteria. Depression and Anxiety, 17(4), 207–216. https://doi.org/10.1002/DA.10094
Texon, O., Ramírez, J., Rodríguez, A., Álvarez, N., Ramírez, Y., López, S., Ruiz, S., & Valdez, B. (2021). Factores asociados al uso problemático de Internet en adolescentes. Atención Familiar, 28(2), 111–117. http://revistas.unam.mx/index.php/atencion_familiar/article/view/78801/69872
Villarejo, S., Martínez, J., & García, O. (2020). Estilos parentales y su contribución al ajuste personal y social de los hijos. Ansiedad y Estrés, 26(1), 1–8. https://doi.org/10.1016/J.ANYES.2019.12.001
Yubero, S., Larrañaga, E., Navarro, R., Elche, M., Yubero, S., Larrañaga, E., Navarro, R., & Elche, M. (2018). Padres, hijos e internet. Socialización familiar de la red. Universitas Psicológica, 17(2), 88–100. https://doi.org/10.11144/JAVERIANA.UPSY17-2.PHIS
Derechos de autor 2022 Maryory Fernanda Puetate Mier;Fabricio Alejandro Vásquez de la Bandera Cabezas
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.