Retos de la gestión escolar en la educación a distancia 2021
Resumen
La educación a distancia es una forma de enseñanza - aprendizaje que viene ganando terreno en el contexto educativo por las restricciones generadas por la pandemia, el adelanto de la tecnología, el uso de equipos móviles y las exigencias de la sociedad adicionado a las múltiples facilidades que puede brindar son algunas de las condiciones que favorecen esta modalidad de educación. No obstante, la gestión escolar asume nuevos retos para direccionar a la institución a seguir brindando una educación de calidad. Según información de la UNESCO, cerca de 200 países establecieron cerrar de manera completa o restringir la atención en las instituciones educativas. Según este organismo, cerca de 1600 millones de estudiantes se han visto perjudicados en todo el mundo por estas medidas, 91% de la población escolar al igual que más de 60 millones de docentes tuvieron que cambiar de manera vertiginosa y radical su forma de trabajo. Bajo esta realidad la UNESCO hizo un llamado a los diferentes gobiernos hacer uso de la educación a distancia, beneficiándose de las facilidades que brindan los sistemas digitales.
Esta investigación tiene como finalidad abordar un análisis sobre la gestión escolar en un escenario nuevo de educación a distancia donde las demandas educativas impulsan a la gestión escolar a asumir nuevos retos que respondan con celeridad a tales demandas. Se aplicó el método teórico analítico-sintético para abordar la gestión escolar; a la vez, el método inductivo-deductivo para arribar a las conclusiones del tema. En este estudio se concluyó que la gestión escolar debe adaptarse a la virtualidad para atender a las demandas educativas actuales y superando las barreras limitan la efectividad de la educación a distancia en las instituciones educativas.
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