Relación del amor y la satisfacción laboral en un contexto educativo. Caso tecnm campus Coatzacoalcos

Resumen

El presente estudio se realizó en el Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos, Veracruz-México, con el objetivo de determinar la relación entre las variables del amor y la satisfacción laboral en los docentes. La investigación se encuentra planteada desde el posicionamiento empírico-analítico con un análisis de datos de tipo cuantitativo y transversal, con un nivel investigativo descriptivo con un corte único en el tiempo durante el semestre agosto-diciembre 2021. Se determinó una muestra de tipo no probabilístico con la técnica de conveniencia de 170 de una población de 195 profesores. Se realizó una adaptación para la construcción de un instrumento de medición sobre la relación del amor y la satisfacción laboral, la cual tiene un Alfa de Cronbach de 0.925, se encuentra estructurado en cuatro secciones: datos sociodemográficos, la dimensión del amor, la dimensión de la satisfacción laboral y preguntas de opción múltiple. Se realizó una prueba de normalidad o parametría y mediante la correlación de Spearman se relacionan ambas variables de estudio. Se realizó una comprobación de hipótesis mediante la prueba de U de Mann de Whiney. Los principales resultados señalan que existe una relación positiva entre el amor y la satisfacción laboral en los docentes de la institución.

Palabras clave: 1.05 Educación, ; 1.35 instituto de enseñanza superior, 1.55 personal educativo, 1.65 cualificación académica.

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Publicado
2022-06-05
Cómo citar
Céspedes Gallegos, S., Vázquez González , L. A., Clara Zafra , M. Ángel, Pacheco López, E., & Ceja Romay , S. N. (2022). Relación del amor y la satisfacción laboral en un contexto educativo. Caso tecnm campus Coatzacoalcos. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(3), 1373-1394. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2302
Sección
Artículos