Desarrollo e Innovación de la Práctica Pedagógica en la Enseñanza y Aprendizajes de las Ecuaciones Lineales en Matemática de 3ro de Secundaria

Resumen

La enseñanza de las ecuaciones lineales en el nivel secundario amerita esquemas superiores a la simple reiteración de las ideas, alcanzando de esta forma una enseñanza más cerca de la realidad de los estudiantes. El resultado de debe ser que lo adquirido tenga estrecha relación con su día a día. El objetivo de este proceso debe ser, en esencia la independencia de sus nuevos conocimientos y  la necesidad de ayudar a otros. Por otro lado la evaluación formativa, ofrece un sin número de estrategias y actividades que facilita el trabajo áulico.  La construcción de acciones apegadas al quehacer próximo del estudiante, tales como economía social, traslado, los recibos de servicios o la agricultura.  Al combinar las ecuaciones lineales con  esas acciones de su economía informal, permite que las competencias fundamentales de la actualidad del ser humano en su vida diaria elementos que tenga la relación que amerita. Al utilizar herramientas digitales, se logra ampliar la recuperación de saberes en cada parte del proceso. La integración de acciones de otras disciplinas educativas, eleva el desarrollo de los aprendizajes esperados en el perfil de los estudiantes de Republica Dominicana.