Un Estudio Conceptual el Tutor en Línea: Su Asertividad en la Educación a Distancia

Palabras clave: Tutor en línea, entorno virtual, lenguaje asertivo

Resumen

Propósito: identificar, las particularidades claves del tutor en línea y sus características que debe poseer de acuerdo a la educación a distancia para la formación de entornos virtuales y colaborativos. Metodología: se realizó, un análisis documental basado en la cartografía conceptual considerando los 8 ejes.  Principales resultados: El tutor en línea: Es un mediador del conocimiento, da sugerencias y retroalimentación.  Características del tutor en línea: Es pieza clave en la educación a distancia, él es el encargado de organizar y motivar a los estudiantes, ser empático, creativo y comprometido, poseer habilidad del habla y comunicación asertiva, investir un liderazgo y responsabilidad. Asertividad en la educación a distancia: La comunicación asertiva es primordial en el tutor en línea predominando el diálogo efectivo en cuanto las estrategias y acciones en las actividades enfocadas al desarrollo del aprendizaje de los tutorados, con orientaciones claras, precisas y con respeto. Conclusiones: los tutores en línea son de gran importancia en la formación de estudiantes a distancia, por lo que es necesario una capacitación constante en las tics para alcanzar los objetivos de aprendizaje esperados.

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Publicado
2026-04-15
Cómo citar
Navarro Sabin , S. G., & Márquez Aguilar , M. V. (2026). Un Estudio Conceptual el Tutor en Línea: Su Asertividad en la Educación a Distancia. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(2), 2633-2659. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i2.23315
Sección
Ciencias de la Educación