Experiencias de Tabaquismo en Estudiantes en Ambientes Escolares, Sociales, Familiares y Personales

Resumen

El presente estudio analiza las experiencias de tabaquismo en estudiantes dentro de sus entornos escolares, sociales, familiares y personales. El tabaquismo constituye un problema de salud pública a nivel global, reconocido por la Organización Mundial de la Salud como una de las principales causas de mortalidad. El objetivo fue comprender las vivencias subjetivas y los significados que los fumadores atribuyen a su consumo. Se empleó un enfoque cualitativo basado en los postulados de Taylor y Bogdan (2000), mediante entrevistas a profundidad realizadas a estudiantes fumadores. El análisis se llevó a cabo a través de un proceso de categorización temática. Los resultados evidencian que el consumo de tabaco trasciende la dependencia fisiológica, funcionando como un mecanismo de regulación emocional ante estados de tensión. Asimismo, se identificaron factores sociales y económicos que influyen en el mantenimiento del hábito. Se observó también la interrupción temporal del consumo durante episodios de enfermedad, lo que sugiere una función simbólica del cigarro como elemento de normalidad en la rutina del estudiante. Se concluye que, pese al conocimiento de los riesgos, los factores emocionales y sociales continúan reforzando el consumo, lo que resalta la necesidad de intervenciones centradas en el componente psicológico del tabaquismo.