Lineamientos para una Universidad Inteligente 4.0 en el Sistema Universitario Boliviano
Resumen
La Cuarta Revolución Industrial ha impulsado transformaciones significativas en la educación superior, exigiendo a las universidades transitar hacia modelos inteligentes y adaptativos. Este artículo de revisión documental analiza los principales lineamientos para la construcción de una Universidad Inteligente 4.0 dentro del Sistema Universitario Boliviano (SUB), considerando su marco histórico, académico y tecnológico. Se realizó una revisión comparativa de fuentes documentales nacionales e internacionales entre 2015 y 2024. Los resultados evidencian que el sistema universitario boliviano mantiene aún un modelo centrado en la docencia tradicional, con escasa integración tecnológica, poca vinculación con el sector productivo y limitada cultura investigativa. Se propone la adopción de lineamientos basados en la tríada I+D+i+IA (investigación, desarrollo, innovación e inteligencia aumentada), fortaleciendo el rol del docente como mediador cognitivo, del estudiante como aprendiz autónomo, y de la universidad como ecosistema digital transdisciplinario. Se concluye que la Universidad Inteligente 4.0 debe articular la formación integral con la transformación digital, orientada al desarrollo humano sostenible y la responsabilidad social universitaria.
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