Actitud de los estudiantes en clases virtuales de matemáticas durante la pandemia covid-19: Ingeniería petrolera de la UPGM

  • Maricela García Avalos Universidad Politécnica del Golfo de México. Carretera Federal Malpaso-Bellote, km 171, Tabasco, México
  • Gladys del Carmen Velázquez López Universidad Politécnica del Golfo de México. Carretera Federal Malpaso-Bellote, km 171, Tabasco, México.
  • Alexander Vargas Almeida Universidad Politécnica del Golfo de México. Carretera Federal Malpaso-Bellote, km 171, Tabasco, México
  • Gerardo Enrique Sepúlveda Palacios Universidad Politécnica del Golfo de México. Carretera Federal Malpaso-Bellote, km 171, Tabasco, México

Resumen

Se exponen los resultados de una encuesta actitudinal aplicada a los estudiantes de la carrera de Ingeniería Petrolera que oferta la Universidad Politécnica del Golfo de México (UPGM), ubicada en Paraíso, Tabasco, México. El objetivo de la investigación es conocer la actitud de los estudiantes ante las clases virtuales de las asignaturas de matemáticas a causa de la pandemia COVID-19.Para el desarrollo del trabajo, se elaboró un cuestionario de 22 preguntas de las cuales 6 fueron consideradas como las más relevantes, luego se determinó el tamaño de muestra para encuestar a los estudiantes con un 95% de confianza y con los datos obtenidos se realizó un análisis estadístico cualitativo-descriptivo. Los resultados indican que para los estudiantes las clases virtuales de matemáticas siguen siendo complejas,  sin embargo se observó que lograron la habilidad de ser autodidactas

Palabras clave: clase virtual, clase presencial, actitud, hábitos de estudio, covid-19

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Publicado
2022-06-21
Cómo citar
García Avalos , M., Velázquez López , G. del C., Vargas Almeida, A., & Sepúlveda Palacios, G. E. (2022). Actitud de los estudiantes en clases virtuales de matemáticas durante la pandemia covid-19: Ingeniería petrolera de la UPGM. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(3), 2512-2524. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2396
Sección
Artículos