Viabilidad del Aplicativo móvil para el seguimiento continuo al logro de competencias
Resumen
El seguimiento continuo implica una evaluación permanente al proceso educativo, requiere el uso de métodos y herramientas que facilitan su medición y documentación como proceso, la evaluación consiste en recabar datos sobre lo que saben y lo que se puede crear con lo aprendido; ello brinda información útil al contexto o aquello que lo pueda entorpecer (UNESCO, 2019). El objetivo es viabilizar el desarrollo de una aplicación móvil (ahora App) que asista al profesor de Educación Básica Regular (ahora EBR) en el seguimiento continuo al logro de competencias de los estudiantes. El método aplica una muestra de 28 profesores en EBR para los niveles inicial, primaria y secundaria; la encuesta del tipo cuestionario con estructura y escala dicotómica. Los resultados arrojan que el 100% de profesores validan a la App como colaborador en el seguimiento continuo al logro de competencias, se asocie como herramienta digital institucional y otros porcentajes que favorecen su diseño. Se concluye que es viable el desarrollo de la App.
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Citas
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